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三“关”齐下，让集体教学活动焕发活力

郁月苗【摘要】幼儿园集体教学活动是促进幼儿学习与发展的重要载体，是幼儿学习活动重要的组织方式，所以集体教学活动的组织也是督导评估时衡量教学质量的一个标准。开展集体教学活动是老师的家常便饭，就像人们总是不断改变菜，使之营..

发布时间：2017-11-10 浏览：323次评论：条

浅谈幼儿园音乐教育的生活化

本文从幼儿园生活化音乐教育的意义入手，着重分析了幼儿园生活化音乐教育的特点探析了幼儿园生活化音乐教育面临的问题及原因，并提出了幼儿园音乐教育的生活化发展策略。..

发布时间：2017-11-06 浏览：1099次评论：条

论促进幼儿园新任教师专业发展的师徒模式研究

幼儿园因教育对象的特殊，教育教学的方式较中小学有很大不同，对幼儿教师的要求也不同于中小学。参照中小学的师徒制模式来开展新任教师培训的研究和实践是不合适的。根据幼儿园教育教学活动具有的特殊性，应以《幼儿园教师专业标准》为基..

发布时间：2017-11-03 浏览：560次评论：条

角色游戏在幼儿园教学中的实施与分析

角色游戏是幼儿园教学中一种重要的游戏教学方法，基于幼儿的特点，采用角色游戏教学法可以有效提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿的思维，调动幼儿的学习氛围，从而取得更好的教学效果。因此，角色游戏教学法在幼儿园教学中有着十分广泛的应用..

发布时间：2017-11-03 浏览：554次评论：条

坚持“以人为本”的幼儿园管理研究

本文简述了以人为本的内涵，并阐述以人为本理念在管理中的重要性，并结合相关知识，提出以人为本理念在管理中的应用建议。..

发布时间：2017-11-01 浏览：580次评论：条

浅析幼儿一日生活中的自主性

童利敏浙江省杭州市余杭区南安幼儿园 31112 摘要教育回归生活、幼儿园一日生活皆课程，已经成为当今教育界近年来最为热切的呼唤。一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是是个体在参与、体验与创造中，..

发布时间：2017-10-19 浏览：3478次评论：条

如何在幼儿绘画活动中发挥语言功能

从人的身心发展规律和幼儿教育层面而言，绘画活动和语言的整合能相互促进，进而提升幼儿的思维水平。那么如何在幼儿绘画活动中发挥语言功能呢?本文尝试从设计多种形式的导入、预设“抛砖引玉”的提问、创设自由宽松的氛围寄提供自我表达..

发布时间：2017-10-19 浏览：570次评论：条

幼儿园安全管理工作浅论

胡莉娅【关键词】幼儿园;安全教育;安全意识;讲座【中图分类号】 G617 【文献标识码】 A 【文章编号】 10040463(2017)13002801 一、注重安全工作的重要性，增强教职工的安全意识在幼儿园的管理工作中，往往注重设施设备方面的安全却忽..

发布时间：2017-10-16 浏览：428次评论：条

农村民办幼儿园存在的问题及对策

郝秀军【关键词】幼儿园;资金投入;管理;师资力量;督查【中图分类号】 G617 【文献标识码】 C 【文章编号】 10040463(2017)13002101 近年来，国家对学前教育工作高度重视，出台了一系列学前教育的优惠政策，家长对幼儿的健康成长期盼极..

发布时间：2017-10-16 浏览：1797次评论：条

民办幼儿园一日生活管理策略研究

幼儿园的一日生活指从早上入园到下午离园之间在幼儿园经历的各种活动，其中每一个活动都是紧密相联的，对幼儿园一日生活的管理不仅丰富了幼儿的知识经验，而且也促进了幼儿良好行为习惯的养成。本论文针对民办幼儿园一日生活管理中存在的..

发布时间：2017-10-14 浏览：725次评论：条

早期阅读对幼儿成长的作用

在世界一体化的浪潮中，跨文化交流不断加强,作为一种在世界市场上推广商品和服务的工具，国际广告在全球化背景下的跨文化因素也日益显示出其重要性。本文首先介绍了跨文化交际的研究现状，引出跨文化广告传播概念，然后探讨了跨文化广告..

发布时间：2017-10-11 浏览：4664次评论：条

浅谈在幼儿园开展面塑活动的方法和途径

在幼儿园的艺术活动中，孩子的作品往往包含丰富的想象和情感，老师要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，引导幼儿用心灵去感受和发现美，表现和创造美。泥人面塑是我国古老的民间艺术，是孩子们最喜欢的活动，在幼儿园里我们可以采用..

发布时间：2017-09-25 浏览：4768次评论：条

浅谈案例教学在幼师英语教学中的应用

案例教学法于二十世纪二十年代为美国哈佛商学院所提倡，此后被广泛推从。其作为现代教学方法的一种,与传统教育区别甚大。它运用典型案例将真实的或模拟真实的工作生活场景引人课堂,使其在课堂中情境再现,从而学生可以在这种活动中获得独..

发布时间：2017-09-25 浏览：493次评论：条

浅谈多媒体应用对幼儿语言教学的作用

学龄前是孩子语言发展的一个黄金时期，对于教师而言幼儿的语言教学任重道远。传统的语言领域教学，是教师教幼儿跟学,或只是用几个符号、几张图片来帮助幼儿理解教学内容，而以多媒体为代表的现代信息技术能模拟仿真、化抽象为形象，把生..

发布时间：2017-09-14 浏览：602次评论：条

多元观察引导走进孩子心灵

在幼儿成长过程中，大多时间都是在“同一种声音，同一种行为”的幼儿园环境和要求中度过的，他们会表现出很多不同的行为，我们在分析观察幼儿行为时，会发现有些教师科学合理分析幼儿行为确实有难度。所以教师正确看待幼儿出现的行为，并..

发布时间：2017-09-14 浏览：587次评论：条

浅谈师幼互动中教师肢体动作的“魔力”

肢体动作是传递信息、增加表达效果的一种重要辅助手段，是激发幼儿学习兴趣、使幼儿学的更好的有效途径之一。幼儿教师可以通过手势、眼神、面部表情等无声语言对幼儿加以教学暗示，达到无声胜有声的更好效果，用于提高教学活动的教学质量..

发布时间：2017-09-11 浏览：3202次评论：条

传统文化教育纳入园本课程中的实践与思考

传统文化是整个中华民族智慧和创造力的结晶，是中华民族的瑰宝，也是现代文化发展的基础。在对幼儿实施传统文化教育的实践中，加强儿童的学前教育是非常重要的。幼儿从小树立民族、传统的意识，并积淀文化底蕴，是家长和幼儿园教育的共同..

发布时间：2017-09-11 浏览：786次评论：条

用乡土材料创特色区域

林芳【摘要】我园各班老师借助自然界中的一根稻草，一个线团，一条布带，一双草鞋，一顶斗笠，一块石头等材料，和孩子们一起因地制宜，就地取材地创设了果实大汇总线趣纤纤管工坊壳趣布艺坊稻草坊籽吧等特色区域，并收到了良好的教学成..

发布时间：2017-09-05 浏览：513次评论：条

用乡土材料创特色区域

林芳【摘要】我园各班老师借助自然界中的一根稻草，一个线团，一条布带，一双草鞋，一顶斗笠，一块石头等材料，和孩子们一起因地制宜，就地取材地创设了果实大汇总线趣纤纤管工坊壳趣布艺坊稻草坊籽吧等特色区域，并收到了良好的教学成..

发布时间：2017-09-05 浏览：377次评论：条

幼儿大班益智区材料的投放与指导

学习型区域活动是孩子学习的一种新形式，他们在与材料的互动中得到发展。因此，材料的投放对学习型区域活动的开展是十分重要的。大班孩子更活跃，在区域活动材料投放的层次性上有更高的要求，如果材料很单一，那么将很难吸引孩子的兴趣，..

发布时间：2017-08-28 浏览：12195次评论：条

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