人教版PEP六年级英语下册电子课本(可下载打印)
2020-02-08
本文探究中俄联合培养本科生项目产生的背景及意义,分析此模式下学风建设存在的问题,寻求相应的对策,促进中俄联合培养本科生项目的良好发展,为学生的成长成才服务。..
发布时间:2017-10-20 浏览:363次 评论:条
语文阅读教学中的文本细读要求师生以文本为中心,关注字词的深层含义,关注细节,关注结构,寻找作品“缝隙”,运用矛盾法、比较法、知人论世法、改写法等多种方法,沉入语言之中,领略文本之妙。..
发布时间:2017-10-20 浏览:383次 评论:条
本课题引入主体参与型模式,“主体参与型”课堂教学,它通过唤醒学生的主体意识,让学生在参与中学会学习。旨在结合一线教学经验,改革原有教学模式,让学生参与其中,实现实践教育形式多样化的目标。..
发布时间:2017-10-20 浏览:296次 评论:条
实践教学在应用型本科电子信息工程专业教学中占有十分重要的地位,本文针对应用型电子信息工程专业实践教学中存在的问题进行了分析,并针对存在的问题提出了相应的改革方案。..
发布时间:2017-10-19 浏览:330次 评论:条
笔者以布迪厄的“场域”理论为支撑,尝试从社会学角度入手,在闽南传统建筑校本课程教学中营造独特场域,开展体验式学习实践,归纳出教学实践的方法和策略,以求促进学生的和谐发展,提升学生美术核心素养。..
发布时间:2017-10-19 浏览:429次 评论:条