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创设情境是提高数学兴趣的途径之一

创设情境是提高数学兴趣的途径之一&n..

发布时间：2012-02-07 浏览：32次评论：条

个性化写作教学的“有的放矢”与“无为而治”

个性化写作教学的“有的放矢”与“无为而治” ..

发布时间：2012-02-07 浏览：42次评论：条

网络环境下的自主学习

网络环境下的自主学习江苏省宿迁市沭阳县塘沟中学苏学艺[摘要]：网络环境下的自主学习对于学习者来它是一种全新的学习模式。它的出现顺应现代社会教育..

发布时间：2012-02-07 浏览：26次评论：条

浅谈如何抓好三年级的起步作文

浅谈如何抓好三年级的起步作文濮阳市第十中学李秋景河南濮阳 457000摘要：三年级的作文教学是起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文..

发布时间：2012-02-07 浏览：27次评论：条

北海老街历史建筑改建的思考

北海老街历史建筑改建的思考广西北海艺术设计职业学院龚剑关键词：文化保护，功能置换，绿色环保，可持续建筑。北海老街历史资料： ..

发布时间：2012-02-07 浏览：40次评论：条

中职年轻班主任应重视处理“第一次”事件

【摘要】：如何教育好中职生是一项重要课题,更是年轻班主任应重视的问题.因为班主任不但是班级的直接教育者、组织者、领导者、引导者,还是学校、学生家庭、社会各方面教育力量的桥梁和纽带.因中职学生的特殊方面..

发布时间：2012-02-07 浏览：26次评论：条

中等职业学校文化课教学的思考

摘要：本文以我校学生现状分析开始，探讨导致现状的成因，对中职文化课教学等问题进行了思考。关键词：中职，文化课，教学，思考一、中职学生现状分析我对我校近两年招收的近2000名..

发布时间：2012-02-07 浏览：38次评论：条

拨动心弦，真情表达——浅谈“情感”在作文教学中的应用

【摘要】作文教学是语文教学的半壁河山，如何提高学生习作的水平，提高作文教学的效率是当前教育关注的问题。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱..

发布时间：2012-02-07 浏览：28次评论：条

简述教育心理学中的人性观

摘要：随着我国教育事业改革制度的不断实施与发展，我国的教育事业工作也取得了飞速的进步，尤其是教育事业中的心理学教学，更是取得了空前的成绩，但是由于教育工作本身就是以培养..

发布时间：2012-02-07 浏览：30次评论：条

浅议小组合作学习模式在信息技术基础教学中的运用

摘要：在新课改模式实施的背景下，对信息技术基础性教学也提出了相应的教学要求，随着先进科学信息技术的快速发展，计算机技术已经在社会上得到越来越广泛的应用，在教学中，信息基础教学也面临着很大..

发布时间：2012-02-07 浏览：34次评论：条

高中音乐鉴赏课之我见

摘要：文章主要研究和探讨通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较好..

发布时间：2012-02-07 浏览：35次评论：条

试论高中班主任管理方式对班集体形成的作用

摘要：班主任是班级的指导者、教育者和组织者，班集体的形成与班主任的管理方式密切相关。高中是继义务教务之后培养中级、高级人才非常重要的阶段，而高中班主任是此重要阶段的教育者和管理者。本文通过研究不同班主..

发布时间：2012-02-07 浏览：47次评论：条

旅游专业英语实境化教学模式评估体系--以客房模块评估方案为例

摘要：高职旅游管理专业英语课程实境化教学模式顺应高职教育培养高技能、应用型人才的定位以及培养目标，旨在通过创设真实的工作场景，让学生在学习中结合专业和英语，提高解决实际问题的能力。其评估模式体现了教学..

发布时间：2012-02-07 浏览：45次评论：条

关于钱江学院双语教学调查问卷的分析报告

摘要：随着双语教学模式的广泛普及与深入运用，在实施双语教学时遇到的问题也越来越多。我们通过对钱江学院双语教学调查问卷进行分析，试图以学生的教学期望为基础，针对双语教学不同的模式，提出改进双语教学的建议..

发布时间：2012-02-07 浏览：113次评论：条

浅谈数学课堂教师教学中的积极情感

教学过程既是知识信息的传输过程，也是师生精神感触融汇的过程。教学既不能只传授知识而无视情感，也不能脱离知识空谈情感。积极愉快的感情，可以产生高效的学习；而消极的情感，难以收到良好的教学效果。因此，在教..

发布时间：2012-02-07 浏览：30次评论：条

图示法在历史教学中的运用

摘要：历史教材中包含了很多图表、图片和图画等直观形象，提高了教材的实用性和可读性。因此，高中历史教师在教学中应该充分利用图示法，使科学知识不断向具体化、抽象化和形象化的方向发展，将零散的知识点串联成整..

发布时间：2012-02-07 浏览：32次评论：条

浅谈初中英语课堂教学

摘要：提高英语学习的效率，使大多数学学生不再畏惧英语，在英语学习上取得突破，是广大英语教师共同的目的。在新课改理念的指导下，我们更应该注意发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，增强课堂的生动性和趣味..

发布时间：2012-02-07 浏览：24次评论：条

“四块糖果”的启示

陶行知先生任育才小学校长时，有一天发现一个学生用泥块砸自己的同学。他当即制止了这个学生，并让他放学到校长办公室。放学后，陶先生来到办公室，见这个同学已等在门口。陶先生立即掏出一块糖果送给他，说：“这是..

发布时间：2012-02-07 浏览：22次评论：条

职业教育服务企业发展的思考与探索

近年来，随着经济社会的快速发展，鹤壁企业数量不断增加，规模日益扩大，职业教育发展态势良好，办学水平进一步提高，为全市经济发展发挥了重要作用。但是，从企业和职业教育的发展情况看，全市职业教育发展与企业用..

发布时间：2012-02-07 浏览：35次评论：条

农村初中英语教学中如何转化后进生的初探

【内容摘要】：如何提高农村初中学生学习英语的兴趣，特别是如何对待普通班的学生，使他们消除心理压力，积极参与课堂教学，全心投入到学习活动中，是当前每个英语教师面临的问题。本文就此问题将着重探讨在英语教学..

发布时间：2012-02-07 浏览：18次评论：条

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