杨爱军

　　泰州市姜堰区东桥中心小学225500

　　关键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性

　　前言：所谓的课外阅读实际上就是阅读语文教材以外的书籍，处于小学阶段的学生都对课外书籍有浓厚的兴趣，只要教师加以引导，学生们就会从中获得很多益处。合理运用课外阅读，不仅可以让学生的作文写作水平得以提升，还有利于提高学生的人文素养，促进学生的全面发展。

　　一、我国小学语文作文教学现状

　　(一)语言表达能力较差

　　现阶段，我国教育体制日渐完善，然而却仍没有提升学生在各方面的能力，如很多学生的语言表达能力较差，限制了学生作文写作水平的提升[1]。作文教育已经成为教育重点，无论处于哪一阶段的学生都要学习写作，但很多小学生都出现了语言表达能力差的情况，很多学生在写作中总是存在词不达意的现象，这样一来，就导致小学语文作文教学难以实现既定目标。

　　(二)对周边事物的理解不够深入

　　很多学生在语文作文写作中还存在不能深入理解周边事物的现象，尽管这与学生年龄较小，理解能力不如成人全面有一定关系，但也与其课外阅读较少，无法从其他文章中摄取知识有关，这也是小学语文作文教学中的一大难点。

　　(三)教学方法落后

　　虽然已经实行了素质教育，各种新思想也进入到了小学教育中，但依然有些小学语文教师不愿顺应时代潮流，在教学中依然采用原有方法，所讲案例与使用套路过于陈旧，吸引不了学生的注意力。又如盛行一时的整理“好词好句”的方法，盲目追求词汇积累，不仅容易误导学生追求辞藻华丽、名人名言，还容易养成生硬拼凑、人云亦云的习惯。这些都严重影响了小学生作文水平的提升。

　　二、课外阅读对小学语文作文教学的重要性分析

　　(一)可以引起学生对语文作文的写作兴趣

　　之所以要将课外阅读应用到小学语文作文教学中，不仅是为了响应国家进行素质教育的号召，更是因为课外阅读能够吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣。第一，课外阅读与语文教材不同，其内容较为丰富，故事构架也十分明显，无论是深度还是广度都与学生喜好一致;第二，多以故事为主，与学生爱好相符[2]。所以，应重视课外阅读在小学语文作文教学中的应用，通过正确引导，让学生主动投入到作文学习中。在这一过程中，教师应向学生表明活动目的，帮助学生实现自己的目标。新课改要求教育应促进学生的全面发展，课外阅读就对促进小学生写作能力的全面发展有十分重要的作用，不仅可以深化学生对新事物的理解，还能让学生掌握更多新知识，因此，一定要加大课外阅读在小学语文作文教学中的应用。

　　(二)有助于学生对事物的理解

　　将课外阅读应用到小学语文作文教学中有助于学生对事物的理解，在课外阅读中，学生会了解到作者蕴含在文章中的情感，学生也会在阅读中思考作者所抒发的是哪种感情，久而久之，便会自然产生对事物的理解，进而减少对事物分析不全面的情况。同时，在阅读文章的过程中，学生会将自己喜爱的内容记住，并将其应用到自己的写作中，这样也可以提升自己的写作能力与言语组织能力，使自己的文章更有深度。如在指导学生写作展望未来的作文时，教师就可以让学生看一些与想象有关的书籍，让学生发挥想象，将自己心中未来的事物描述出来，描绘对象可以是任何事物，由于空间较大，学生对事物的理解也就更深入，从而提升教学效率。

　　(三)有助于拓宽学生的知识面

　　为做好小学课外阅读工作，教师应为学生提供更多的课外阅读机会，拓宽小学生的知识面。小学生的模仿能力较强，也很听教师的话，所以，在日常教学中，教师应做好带头作用，与小学生一同阅读，逐渐帮学生养成良好的阅读习惯。如在每堂课即将结束的后十分钟，教师可以带领学生阅读二百字左右的小短文，内容不限，为防止学生不认真阅读的情况，教师可以在每次阅读结束后，随机选择几个学生讲述一下自己所阅读到的内容，长此以往，学生的知识面也会拓宽，在写作中也就不会出现无从下笔的情况。

　　(四)有助于写作构思的塑造

　　课外阅读量的增多，学生所掌握的知识也会增多。由于作文写作一直是教育重点，无论是家长还是教师都十分重视学生写作能力的培养，因此，一定要将课外阅读应用到小学语文作文写作中，促进小学生的全面发展。对于小学生来说，作文写作较为困难，要做好小学生作文写作，应先确定写作范围，形成写作思路，再用语言与素材完成作文，整个过程都与学生平时积累有关，而积累又来自于阅读[3]。可见，课外阅读对学生写作来说十分重要。在小学生课外阅读过程中，离不开教师的指导，教师应培养学生观察生活的能力，让学生将身边的新鲜事记录下来，鼓励学生在写作中应用合适的故事与词汇，逐渐为其树立良好写作意识。

　　结论：

　　通过以上研究了解到，课外阅读对培养小学生的写作能力与思维具有十分重要的作用，是小学生积累写作素材、形成写作框架、提高写作能力不可或缺的力量。因此，一定要重视课外阅读在小学语文作文教学中的应用，帮助学生养成良好的写作习惯，逐步提高小学生写作水平。

　　参考文献：

　　[1]徐艳. 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 学周刊,2015,01:172-173.

　　[2]陈丽君. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 赤子(上中旬),2015,08:228.

　　[3]张丽红. 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 华夏教师,2015,12:87.

　　作者简介：杨爱军(生于1962年7月)男，江苏省泰州市姜堰区人，2005年12月毕业于江苏电大汉语言文学专业，现任教于泰州市姜堰区东桥中心小学，高级教师，邮编：225500