首先要将词汇图形化。就像小时候玩的看图识字游戏一样,每当我们把新单词画成思维导图的时候,就应该想着将这些单词用图像表示出来。
有些词汇是非常适合用图形表达的,比如香蕉、果。但有些词汇则没有那么容易转化为图形,不过只要我们相信自己的想象力,就一定可以找出帮助我们记忆的图形。
需要注意的是,这些图形不需要完全表达单词的意思,只要和单词有紧密关系即可。
Colors 包括red,orange,yellow,green,blue,purple
这里有六个分支,每个分支下面有几个例子。各种物品的颜色和图像非常鲜明,容易记住,复习也很方便。
思维导图的分类归纳能力很强,我们可以充分利用这一点:分类词汇思维导图可以轻松地帮助我们完成记单词这个任务。
具体说来,就是将已掌握的单词和生词混在一起,按照一定的规则分类,并画成思维导图。
之后归纳总结,逐步用PPT出示以下思维导图,本模块的单词在这样直观的导图之下,孩子们一目了然。
想要扩展词汇量,就必须找出新词汇与原有单词的关系。一旦新词汇与旧词汇挂上了钩,就不容易忘了。
记单词以熟带新印象更深刻一些。这一方面可以用到思维导图的发散思维,大家平时要多练习。
这个BRAIN, 将单词拆分为5个字母,每个字母下面分支,带上几个单词,后面进一步发散,可以连上一串。
当然也可以按照单词的发音来进行整理,整理好的英语单词思维导图有助于联想记忆、对比记忆和系统记忆。
当然整理英语单词是第一步,怎么样把整理好的单词进一步拆分联想记忆,让单词看一遍就记住,这需要运用记忆法的方法。
根据相同词根整理单词,记忆起来更系统
除了上面几种方法画思维导图记单词外,还有一种非常规的思维导图学习法。就是把生词尽可能编撰在一起,形成一个有意义的故事。
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