初上讲台：先站住，再站高

课堂教学：先仿照，再创造

学生谈话：先求同，再求异

处理学生间的矛盾：先解决心情，再解决事情

学生期望：先成长，再成才

自己成长：先升值，再升职

来源 | 中国教育报好老师（ID：edumedia100）

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