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2022年高考英语专题复习:英语听力复习指南(实用)

更新时间:2021-11-02浏览:评论: 条

高考听力材料均取材于英美国家真实的生活场景,口语化特征明显。听力的具体测试目标是:1.能获取话语中的事实信息;2.能根据话语中的事实信息进行分析判断;3.能推断话语中的隐含意思;4.能归纳话语的主旨大意。听力理解由三个部分组成:短对话、短文及长对话。
 
一、短对话的考核要求和复习策略
 
  短对话部分注重对口头习惯用语及相关结构理解的考查,所涉及的内容领域/主题主要有:提供帮助和回复、劝告和建议、遗憾和同情、恳求和应答、判断和建议、报告和惊奇、询问和意愿、询问和意见、关心和请求、信息和建议、信息和判断、抱怨和回复等。
  如2014年高考短对话第4题:
  4. A. A disaster.
   B. A new roof.
   C. A performance.
   D. A TV station.
  [正确选项] A
  [测量目标] 听/能归纳话语的主旨大意
  [主题/内容]遗憾和同情
  [原文材料]
  W: CCTV is reporting an enormous flood now. Look at those people on the roof!
  M: I hope it doesn’t cause much damage.
  Q: What are the two speakers talking about?
  [试题分析]听懂对话,根据男士所说“中央电视台正在报道一次洪灾。看!那些人都躲到屋顶上去了”,以及女士的回答“希望没有造成很大的损失”,可以归纳出他们正在谈论一次洪灾。
  [答题分析]据统计,本题难度0.52,区分度0.51。听懂对话并能做出正确选择的考生占到51.63%。24.73%的考生选择C,20.70%的考生选择D,他们可能没有听懂说话人所谈论的主要内容,只是根据听到的“CCTV”这一关键词而错误地认为对话是关于某次演出或者某个电视台。
  又如2013年高考短对话第4题:
  A. To a stationery shop.
  B. To a gymnasium.
  C. To a paint store.
  D. To a news stand.
  [正确选项] A
  [测量目标]听/能根据话语中的事实信息进行简单推断
  [主题/内容]信息与意愿
  [原文材料]
  W: My printer is out of paper. I will run and get some.
  M: I will go with you. I need some fresh air.
  Q: Where will the speakers probably go?
  [试题分析]听懂对话,根据男士所说“打印纸用完了,我出去买一点”,以及女士的回答“我和你一起去吧,我需要呼吸一下新鲜空气”,可以推断出他们最有可能去文具店买纸。
  [答题分析]据统计,本题难度0.46,区分度0.36。听懂对话并能做出正确选择的考生占到45.83%。42.79%的考生选择C,他们可能没有理解男士所说的内容,只是根据听到的“my printer”这一信息来进行选择,同时,本题做错的考生也有可能因为不知选项A中的“stationery”一词是何义,但该词为《词汇手册》中要求掌握的词汇。
  [复习策略]
  分析近年高考英语短对话部分的真题,不难发现,注重考查习惯用语及相关结构的理解已经成为短对话考查的方向,对此考生必须要保持关注,并且注意积累相关的习惯用语,这样才能做到有的放矢。笔者提供以下几例专门考查习惯用语的短对话试题供操练。应重点关注标注下画线的习惯用语。
 
  例1:M: That’s an amazing sculpture, isn’t it?
  W: You can say that again!
  Q: What does the woman mean?
  A. She agrees with the man.
  B. She didn’t hear what the man said.
  C. She is surprised by his opinion.
  D. She thinks he should look at it again.
  例2:M: Do you have any idea what this notice’s about?
  W: I am as much in the dark as you are.
  Q: What does the woman mean?
  A. She doesn’t understand it either.
  B. She can’t see the writing on the board.
  C. She thinks the room is too dark.
  D. She didn’t really notice the mark.
  例3:W: The lecture this morning was so boring!
  M: I’ll say. I had one eye on the clock the whole time.
  Q: What does the man mean?
  A. He found the topic uninteresting.
  B. He hurt his eye this morning.
  C. The clock was a very unusual one.
  D. The lecture was more than one hour long.
  例4:W: Listen, Joe, you’ve already taken the exam. Just forget about it.
  M: That’s easier said than done.
  Q: What does Joe mean?
  A. He forgot to take the exam.
  B. He hopes that he will do better on the next exam.
  C. That exam was easier than the last one.
  D. It will be difficult for him to forget about the exam.
  例5:M: Are you sure that you can’t remember the name of that record?
  W: It is just on the tip of my tongue.
  Q: What does the woman say about the record?
  A. She has temporarily forgotten its name.
  B. The name is difficult to pronounce.
  C. She’s singing to the music all day.
  D. It is very popular.
[简析]
  例1的You can say that again意为“我同意你的看法”,相当于I can’t agree with you more,故选A项。
  例2的much in the dark意为“不清楚”“不明白”,相当于can’t understand sth,故选A项。
  例3的I will say意为“你说得对”;have one eye on the clock意为“心不在焉”,相当于absent-minded,故选A项。
  例4的easier said than done意为“说得容易做起来难”,故选D项。

  例5的on the tip of one’s tongue意为“突然想不起来了”,故选A项。

 

英语单词记忆有什么好的学习方法?

 

可以读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说,比如奇速英语一本小说(24个故事连载)串记高考3500词汇,词不离句、句不离篇很适合学员学习,要注意最好是每页只有五六个生词,从简单的先入手,水平相宜,从而亲近英语,培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等,因为这些节目有字幕、图像,比较适合同学们学习。

 

当然,高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,奇速英语时文阅读素养训练是个不错的学习方式,可以将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,目前奇速英语正在进行时文阅读导读素养训练公益直播。如有需求,不限年龄,也可以参加365天阅读素养训练营学习(每天一篇最新英语时文阅读训练+30分钟社群阅读点拨和口语训练直播,听说读写全面提升),私信老师参加。因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。

 

每一个英语单词都配有多种记忆方法, 除了音标记忆,词根词缀等常规记忆方法以外,还有奇速英语拆分联想记忆、歌诀记忆以及一本小说串记3500词汇的故事记单词。


 

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小学初中段:

1.词汇演讲口才拓展训练营(线上课程/线下冬令营)

2.中级英语阅读素养训练营(线上课程/线下冬令营)

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高中段:

1.高中一本小说24个故事速记3500词汇(线上课程/线下冬令营)

2.高中快速阅读写作营(线上课程/线下冬令营)

3.英语时文分级阅读(软件+月刊)

 

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