导语：不变的大纲描述，可变的命题风格

　　大家好，欢迎进入2017年全国考研大纲解析。我们英语大纲，我们今天主讲的话题是，不变的大纲描述，可变的命题风格。在我手里的这本2017年考研大纲由四个部分构成，而最重要的是这本书里面给咱们所有的考生朋友们有两个重要的附录。第一个附录是关于5500个大纲单词要求以及第二个附录关于前缀后缀以及个别的国家或者地区域名的一个检索。

　　那么可变在哪里？在今年大纲解析里边，夏老师将给同学以及广大的朋友们奉献关于百分之3的超纲词的预测，还有关于未来2017年考研里边写作的动态分析以及阅读理解篇章选材的话题类别的分析。今天主讲三个部分重要的话题。第一个，我们将解析大纲词汇、语法部分的要求。第二，解析大纲在试卷结构的要求。第三，建议在冲刺阶段复习策略和临场答题的顺序问题。
　　导语：新大纲对词汇、语法部分的要求。

　　现在我们进入第一个部分。整个5500个词汇表，没有什么变化，仍然是按照2016版大纲的5500个单词。那么5500个单词我们要掌握它的两个维度。第一个维度是什么？你看，我们看到的这个词汇表里边是a abandon abdomen这样一些大纲规定的单词。而我们重要的要放在以下的两个侧面：第一个侧面关于这些词汇的尝试是什么？也就是词汇里面的搭配或者词汇的词义深度问题。我举一个举例：这个单词叫ditch，ditch我们在初级阶段或者平常我们学习的阶段，我们所看到的这个词义的意思是“沟渠或者水道”的意思。渠道，而在近两年的外刊里面，这个词被赋予了新的含义。ditch就是把什么东西给abandon，giveup，而且放到一种绝境之中，put something into a desperate situation。比如2016年阅读文章中就出现了这个词，这篇文章真题讲的是纽约时报NewYork Times所面临的一种desperate situation。当然了，我们特别怀念Nostalgia for ink on paper，这个纸张上的那些印迹以及the rustle of pages aside，我们也怀念那种翻书带来的涮涮的声音，但是我们也足够incentive，可能有很多理由或者很多动机。我们要不得不抛弃这些纸质的一些东西了。当然我们大纲仍然还是print version印刷的版本，那么这个词ditch在今年2016年的外刊里面也大量出现，这可为我们考生朋友们应该关注的一个重要的要点。我们看一看2016年外刊当中这个词是频率比比再现的。下面一句话选自2016年Washington Post华盛顿邮报里面的第一篇文章的一个标题。Theresa May是下任可能继任卡梅隆的英国首相人选，如果他那么serious about inequality，关于这种不公平不平等是认真对待的话，那么他肯定会ditch，会抛弃会遗弃或者会反转奥斯本的经济政策。看这个字Osbornomics这个字也是个合成的词汇，所以第一个小结里边我说了对于这5500个词汇，考生朋友们一定要关注词汇的一个深度性问题。

　　我们在看另外一个维度是什么？此外在附录2里边，给我们考生朋友给予常见的前缀后缀，部分国家、地区、语言、国名及国籍表，州名及常见的缩写词。我从里边拿出了这些前缀和考生朋友们分享：第一个anti-这个前缀表示反、对抗。第二个auto-表示的是自，self，比如说自动巡航叫autopilot在真题里边出现。下一个bio-，bio这个词缀咱们应该知道叫生命、生物的意思。比如说biology或者我们叫biomass生物量。下一个mal-可能朋友们觉得这一个前缀不太熟悉，mal是mis的一个变体，意味的是错误的，糟糕的。比如说渎职这个词叫malpractice，practice做法malpractice不好的做法，渎职玩忽职守。下一个前缀不是那么容易能识别叫pseudo-，pseudo-的意思叫“假冒的，不是真正的”。trans-我们很清楚，从一地儿到另外一地儿。那最后一个是什么？是ultra-。ultra这个前缀的意思作为超越。比如说超瘦的叫ultrathin。ultrathin在咱们中文里边经常提到一个概念A4腰这个概念。那你不能叫a four waist，叫ultrathin。通过这些前缀如果和我们的大纲5500个单词不断地进行组合排列，将会衍生出新的单词。所以整个大纲词汇表给我们的5500个单词好像是死的，而实际上再把这5500个词汇和不同的词缀进行排列组合将衍生出新的派生词汇以及其用法。我们来举一个具体的举例我们看一看：大纲的词汇是side，大纲还有一个词汇要求是up，那么这里有个down，比如upside作为一个新的合成词，upside作为积极的、阳光的、正向的意思。downside作为问题、消极的方面。一看合成词汇upside downside。这是咱们阅读理解里边经常见的词，这是我们在写作也可以使用的词汇。2016年可谓充满了许多重要话题出现的一年，在这点里边出现了这么两个词。在外刊里边高频率的出现。我看你们能识别吗？看下面两个单词：第一个单词Brexit，第二个单词Bremain，前面一个单词可以发成Brexit，后面一个单词发成Bremain。可能看到这同学们说，老师，这两个单词超纲了。其实不是这样的，我们看到第一个单词Brexit，我们认识这个单词的后半段的exit，exit作为退去、出去、出口的意思，而后面那个单词Bremain除了B之外，后面的remain意思是保留的意思。那么这个Br或者Br代替的是什么？代替的是Britain British英国。因为今年发生的一个重要的事情是英国脱欧。所以脱欧支持者叫Brexit，而留在欧盟我们叫Bremain。通过这个小结咱们可看到我们的大纲单词似乎是从5500个不变的这种死的状态当中通过不同的组合和前后缀的增加、减少而演绎出可变的变化层次。

　　那么除了词汇方面的要求之外，大纲在语法部分的要求没有什么变化和改变，提出两个复习建议：第一个通过阅读理解和文章的分析，而理解语法的范畴问题，再通过写作解决语法的使用问题。而整个语法我们采用的是一个策略，就是渐行渐远的策略，而且到了后半期学习，不是去死分析长难句，一定要把语法和长句学习放到具体的篇章语境之中，这就是我们在第一部分所讲到的词汇和语法部分的要求。

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