孩子跟孩子一比较，家长就焦虑。专注力差、不爱读书、英语阅读能力对不起花的学费......

我们需要指出，对年龄大、基础差的孩子，想要激发阅读兴趣，提升英语阅读能力，家长努力培养，也要尊重个性化的发展规律。

还有一个好消息是，《纽约时报》认为，“滞后的阅读者往往会成为更优秀、更有热情的阅读者。”家长可以放下训诫孩子的准备，提供满满love的帮助。

家长最容易犯的错误，是只允许孩子看有用的书，并且制定满满超负荷的阅读目标，却不知淡化功利心，才是打开孩子自主阅读兴趣的钥匙。在按部就班的“精读”之外，要留足时间，允许孩子挑自己喜欢的书，也可以不读书。对于孩子挑的那些“没用”、“幼稚”、“二次元”的书，家长可以表达意见，但不能贬低孩子的兴趣。绘本、漫画、游戏攻略、广告传单、旅行指南都是阅读，只要内容是健康的，孩子有意愿搞懂字面上的意思，从哪里开始阅读都正确。

孩子可能不愿意看《哈利波特》，只喜欢魔兽世界和王者荣耀。可能不愿意听灰姑娘，只喜欢复联和动漫。可能不愿意上英语网课，只喜欢刷抖音。家长觉得好的东西，孩子不喜欢，一味去封堵起不了作用，反而只会增加孩子的执念。

家长需要认识到，有些书既然被奉为经典，一定是有让人着迷的地方，如果没能成功吸引孩子关注，不是孩子不爱读书，更可能是家长没吃透，没给孩子展示出经典的乐趣。就像没进过高档餐厅的孩子，只会把“快餐店”当成“味觉巅峰”。

喜欢游戏没问题，有很多围绕游戏的书；喜欢抖音没问题，有很多洞穿舞台秘密的书；喜欢看电视/电影没问题，有很多IP衍生的书；不喜欢听空泛的大道理没问题，百科知识让孩子了解更广阔的世界......基于孩子的变化，灵活调整阅读策略。

凡事开个好头就成功一半，孩子越读的多、越愿意读更多，越深入了解熟悉的领域，越有能力迅速了解陌生的领域。越满足好奇心，好奇心就会越大。

如果一颗棒棒糖，就能让孩子乖乖坐到书桌前，家长很难拒绝这样的诱惑。可正是这种看似聪明又轻松的方式，又让孩子讨厌阅读。 

逻辑不难理解，为阅读提供物质奖励，相当于告诉孩子“读书是份苦差事”，他就理所当然的认为阅读是做任务，而不会从中积极寻找乐趣，彻底毁掉自我驱动的阅读欲望。

市面上英语时文阅读版本多种多样，同学们或家长们怎么选择、适合的英语阅读软件，主要看五大要素！

要素一：文章类型是否多样。阅读题量一定要丰富，各种文章类型：记叙文、说明文、应用文和议论文为近年来阅读理解最为常考的题型，题型一定要丰富多样。

要素二：学习效果须有保障。如何判断、英语阅读是否能帮助同学们提升英语成绩，主要看该阅读图书软件是否大面积押中过中高考题型，押中原题相似题能帮助同学们更简单的拿分。

要素三：家长同学极力推荐。质量与口碑也是选择的一大因素，效果好涨分快的英语阅读图书软件自然受到家长学生喜爱。优秀的阅读软件口碑必不可少！

要素四：阅读解题方法技巧指导。会方法者更成功，在奇速英语时文快速阅读两个原则，五大方法，十六个技巧指导下阅读，会事半功倍。

要素五：英语时文精准个性化阅读。同一个班孩子水平不同，不要武断的进行传统式的一刀切，全班都去选择相同的阅读材料或同一本书。同一个班级不同孩子也要选择适合自身水平的不同阅读材料。每个班的文章也要分3-5个不同等级，大数据分析，个性化推送，纸质AI练习落地，这样不同水平的每个孩子都能获得成就感，都能在原有基础上得到飞速提升。

　　从单词到阅读是英语学习循序渐进的过程，单词与阅读相辅相成。很多同学攻克了单词却没有坚持英语时文阅读。可能你与成绩提升仅仅只有一步之遥！提升英语阅读理解，能做到每天至少练习一篇。

　　英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络，促进整理归纳分析，提高做题效率和准确率！

　　词汇量＋阅读量=英语涨分，无可限量！英语时文阅读，中高考母题，词汇和阅读双向提升！

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