一翻开上海英语高考试卷，学生们往往会有一种overwhelmed的感觉——那些篇幅可观的文章，或考查语法词汇，或考查阅读理解，以排山倒海的气势向考生们扑来。

　　

　　以较快的速度读完全文尚且不足以应对，还要在争分夺秒的气氛中思考语法、揣测文章主旨，难度的确不小。

　　

　　那么，从战略层面看，熟悉高考所采用的文章的风格和类型，是否会对阅读速度和理解分析能力的进步有帮助呢？

　　

　　答案是肯定的。

　　

　　高考文章来自何方？

　　

　　从历年英语试卷来看，高考所选取的文章往往来自外刊或国外的权威网站，主要是英美，像the New York Times，the Economist，Reader’s Digest, the Guardian等等。

　　

　　以2018年高考试卷为例，听力题Section B关于St. Augustine的介绍文字就取自Reader’s Digest；2019年春考第二大题语法与词汇的B篇来源于the New York Times，第三大题阅读理解的A篇引用了the Guardian的报道，C篇来自the Financial Times。所选文章的题材也因此丰富多样，医学类、人文类、社科类等都有涉猎。

　　

　　因此，如果学生们有意识地选择类似背景权威、题材讨喜的文章来读，通过长期积累一定会在阅读适应性和理解力方面有显著提升。

　　

　　那么问题来了，对于学业压力已经较大的高三考生来说，这样的策略可行吗？

　　

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　　源文章自读有难度

　　

　　然而，以10年英语老师教龄的经验来说，并不推荐已经临考的高三考生贸然扎进外刊中。

　　

　　首先，时间成本太高。高考文章的来源确有很多是中国读者熟知的刊物，但是像前文中提到的the Financial Times，或是2019年高考阅读理解B篇的来源Huffpost，就相对没那么人尽皆知。在阅读物的选择上，扩大范围就意味着time consuming。即使只读其中两三本，通读一遍仍旧是考生们不可承受之重。

　　

　　更重要的原因是，这些文章最终是以考题的形式出现在学生们面前，要想更有针对性地提高答题正确率，熟悉文章类型只是基础。拿去年高考试卷中阅读理解C篇来说，文章跟Agriculture网站的the Pros and Cons of the World Going Vegetarian在主题和evidence方面有极大重合。但出于适应考纲对词汇和语法掌握的要求，以及出题需要的考虑，对原文有许多改写。这时，熟读原文的作用就显得很有限了。

　　

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　　长文，我该拿你怎么办？

　　

　　考试对英语阅读能力的极高要求，但学校教育在这方面力有不逮。如果老师们能帮助学生们选择外刊的文章，把它们以各类考题的形式改写并加以辅导，那么学生们得到的将是针对性极强，对提高得分率更有助益的指导。

 

市面上英语时文阅读版本多种多样，同学们或家长们怎么选择、适合的英语阅读软件，主要看五大要素！

　　

　　要素一：文章类型是否多样。阅读题量一定要丰富，各种文章类型：记叙文、说明文、应用文和议论文为近年来阅读理解最为常考的题型，题型一定要丰富多样。

　　

　　要素二：学习效果须有保障。如何判断、英语阅读是否能帮助同学们提升英语成绩，主要看该阅读图书软件是否大面积押中过中高考题型，押中原题相似题能帮助同学们更简单的拿分。

　　

　　要素三：家长同学极力推荐。质量与口碑也是选择的一大因素，效果好涨分快的英语阅读图书软件自然受到家长学生喜爱。优秀的阅读软件口碑必不可少！

　　

　　要素四：阅读解题方法技巧指导。会方法者更成功，在奇速英语时文快速阅读两个原则，五大方法，十六个技巧指导下阅读，会事半功倍。

　　

　　要素五：英语时文精准个性化阅读。同一个班孩子水平不同，不要武断的进行传统式的一刀切，全班都去选择相同的阅读材料或同一本书。同一个班级不同孩子也要选择适合自身水平的不同阅读材料。每个班的文章也要分3-5个不同等级，大数据分析，个性化推送，纸质AI练习落地，这样不同水平的每个孩子都能获得成就感，都能在原有基础上得到飞速提升。

　　

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　　从单词到阅读是英语学习循序渐进的过程，单词与阅读相辅相成。很多同学攻克了单词却没有坚持英语时文阅读。可能你与成绩提升仅仅只有一步之遥！提升英语阅读理解，能做到每天至少练习一篇。

　　

　　英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络，促进整理归纳分析，提高做题效率和准确率！

　　

　　词汇量＋阅读量=英语涨分，无可限量！英语时文阅读，中高考母题，词汇和阅读双向提升！

 

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