高中的核心词汇一共是3500个，而这3500个单词中包括我们已经背烂的诸如a the is等简单单词，剩下真正需要记忆及辨析的只有差不多1000个，可以说拿下这1000个单词，我们就攻克了高中词汇关。

 

　　那么为什么还是有很多同学对这1000个单词望而却步呢?

 

　　原因归结起来应该只有两个：

 

1、有些单词根本记不住。

2、有些单词即使记住了也做不对题。

　　
我们先来看看第一个问题。

 

　　有些单词记不住的原因其实很简单，就是背单词的方法不对。现在市面上很多学习机构打出什么“记忆魔咒”“单词不用背”等旗号，实际仔细看看，这些词汇书的核心思想还是要背。所以背单词的方法只有一个，就是背。所谓的单词不用背实在是荒唐可笑，比如这类单词书里一般会推出些巧记单词的“妙招”，那我很想问问，teacher这个单词有没有什么妙招去记呢?没有。那为什么你现在看到teacher这个单词脑子都不用转就知道它的意思是“老师”呢?而且这些单词书里的妙招往往比单词本身更难去记忆。而且权威性难以保证。

 

　　比如“issue”这个单词有的谐音记忆法将它解释为“一休”，一休就老是爱思考问题，所以这个单词是问题的意思，而其实这个单词在高考中的考察释义是“流通”。这种记忆方法岂不是害人?

 

　　不可否认，对于有些单词，用市面上流行的“谐音记忆法”“联想记忆法”来记忆的确很有效，但是这样的单词只占全部单词的极少一部分，无数单词是无法巧记速记的，就连我上课极力推崇的词根词缀记忆法，也最多适用50%的单词。词根词缀的核心用途应该是猜测阅读文章中的生词，对于纯粹的单词记忆，其实收效没有那么深孚众望。

 

　　所以单词一定要背，要往死背。有些同学认为背单词就是在学英语，其实背单词只是你开始准备学英语。背单词就是认字，我们认中文字的年纪还记得么?最晚也只有7岁吧。那个时候你的语文造诣和现在比，是一个等级的吗?所以我们要抓紧时间，火速拿下这3500个词汇，早日开始学英语。

 

　　既然我们统一了认识，确定了单词的确是要背的，我就来说说背的方法吧。

 

　　很多同学有一个天大的坏毛病，就是抄写单词。

 

事实上高中词汇分为三类：听力词汇、阅读词汇和写作词汇。

 

　　听力词汇只需要你听到这个单词的发音联想到它的意思即可，根本不需要去记忆它的拼写，比如你听到“handsome”，也许你脑中浮现的就是你自己的样子，然后反应出来是“帅”的意思，这样的一种情况就属于听力单词过关了。我们要做的就是将声音转为图像再转为意思的过程不断加速，达到最理想的状态。这里顺便再提及一下，一些不负责任的人往往会告诉你这样的话：“学英语最牛的状态是用英文思考。”这句话纯属胡扯，只要你是中国人，只要你先学的中文后学的英文，那你永远不能用英文思考。但你能做的就是不断加速中文转换为英文的过程。

 

　　阅读词汇就更不需要记住拼写了。只需要看到这个单词，知道个形状，联想出意思就够了。这和我们认识陌生人一样，也许你第一次见到我，会觉得哇塞好丑诶，然后第二次再看的时候会觉得哇塞这不是那次那个好丑的嘛，然后老看老看，最后你就记住我的长相了，这个过程根本没有一个步骤是要求你记我是否长了鹰钩鼻子蛤蟆嘴，核心的一个记忆步骤就是重复，不断地重复。我们在拿到一本单词书时，首先应该按照阅读词汇的标准去记忆。每个单词最多停留5秒钟，只看它的形状、词性、中文释义。单词的记忆最重要的不是第一遍记忆，也不是隔天后的复习，而是当天的复习。第一次记忆的单词在当天往往需要3-4遍的复习，才可以保证记忆率。

 

　 很多小孩又要开始抱怨了，说自己每天好忙的，根本没有时间背单词。其实你所谓的没时间背单词，是把背单词想象成做数学题，要一口气拿出半个小时时间去搞定。单词的记忆，我给你推荐六大时段：起床后的10分钟;睡觉前的10分钟;上厕所的10分钟;每天3顿饭饭后的10分钟。除了这六个时段，每天排队的时间、等人的时间、听无聊的讲座的时间、电视剧插播广告的时间，统统可以拿来背单词。你再说你没时间，好意思么?

 

      写作词汇，这是唯一一部分需要记忆拼写的词汇，需要恭喜你的是，写作词汇绝大部分都已经在初中出现过了，你需要再记忆拼写的写作词汇大约只有200个。这些单词每天抄几遍，怎么也会拼写了。记忆拼写的方法可以用研读音标的方法来记忆。事半功倍。

 

　　对于形近字，需要自己加一点联想来辨析，比如complete和compete，我常常教学生的方法就是有个小棍儿(“l”),是丐帮的打狗棍，没有的人要为之“竞争”(compete)，有了的即功德圆满，万事皆成(complete)。再比如previous和precious，我常常要求学生默写维生素C，也就是“V.C”，V.C里V在前面，所以有V的(previous)就表示“前面的”。这样，如何记忆单词我就全都告诉你们了。

 

来看看第二个大问题：记住了也不会做题。

 

　　其实这个问题是最简单的：查英英字典。做题时考查的往往是辨析，我们不会辨析英文单词的原因，往往是我们的中文不够好，让糟糕的中文影响到了我们的英文，不要不服气，请看09年浙江省高考题：

 

　　(2009，浙江，6)The system has been designed to give students quick and easy _______ to the digital resources of the library.

 

　　A. access B. passage C. way D. approach

 

　　这道题正确答案是A，四个选项在做名词时都翻译成通道，通道和通道有个啥区别?没区别!但是放到英英词典里查查就会发现，access还有一个义项是：freedom or ability to obtain or make use of something，放到题里会发现贴切到让你感动。这就是解决辨析题的好方法。

 

　　说了这么多，希望各位能有所收获，早日拿下3500词汇。

 

方法一、高中生单词记忆图书

方法二、奇速英语高中单词记忆在线课/网课/双师课/夏令营/冬令营---24个故事串记中学3500词汇

 

 

24个故事串记高中3500词汇总共由24个独立的双语小故事组成，而这24个独立的小故事彼此之间又环环相扣，合聚为一个完整的情节跌宕起伏的中篇小说。故事的内容围绕着中学生颇感兴趣的话题展开，其中融入了科幻，穿越，惊险等奇异的元素，情节也生动曲折，悬念丛生。

《24个故事》不仅仅是故事而已，它归根到底是一本实用的英语单词词汇书，囊括中学新课标3500词汇，每个话题一个故事，24个故事串成一篇中篇小说，享受精彩故事内容，开心记忆英语单词；每个单词配有多种记忆方法， 除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样，总有一种适合你。

围绕着每个故事都进行了词汇、句型、写作、完型等方面的扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此，学生可以在享受故事情节的轻松时刻，同时于潜移默化中牢记中学考纲里的单词，可谓一举两得。

 

24个故事记单词课程内容：

 

全书就是一个精彩纷呈的故事(24个小故事连载)。故事主人翁是男女两个中学生，他们一会儿上太空，一会儿下深海，一会儿穿越古代，一会儿回到现代。故事精彩纷呈，引人入胜，在跟随故事里的小主人公旅行的过程中，学生快乐学习英语。

 

24个故事记单词课程特点：

 

1. 故事记单词，高效搞笑，永生不忘：一本小说， 24个故事，快速记忆高考3500词汇，分为24个话题和故事，一个话题配上一个有趣的故事，围绕着每个故事进行了词汇、句型、写作、完形等方面进行了扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。学生可以在享受故事情节的轻松时刻中，同时潜移默化牢记中学考纲里的词汇。

2. 每个单词配有多种记忆方法， 除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样。

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24个故事记单词教学流程：

 

 

1、双语故事，了解故事内容

 

2、双语单句讲解+拆分联系记忆/归类记忆

 

3、回归于篇，巩固单词记忆

4、单词连连看，检测单词记忆

 

三、高中生体验奇速英语9.9元4节思维导图在线直播课

 

 

 

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