寻找突破点

反复演练历年高考真题

首先，请你静下心来思考高考考查的重点知识和能力有哪些，通过分析自己的试卷找到突破点。在家学习期间，建议大家反复演练历年高考真题，熟悉高考思路，有效把握题型特点和答题技巧，以达到事半功倍的效果。

 

当然，一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，请你把英语复习纳入到每天的计划中去，合理安排，按照正常课程表时间进行复习备考。如果你给英语一个小时的话，可以把它分成若干个小单元，分别安排不同的任务，词汇、语法、听说、读写交替进行。

 

 

千方百计夯实词汇基础

夯实词汇基础，能撑起你满满的“野心”。词汇是很多同学的软肋，大家可以充分利用这段时间，多管齐下，选择自己觉得有趣、有效的方法突破词汇瓶颈。

 

1.做好词汇筛查。利用《会考说明》或者《北京高考词汇3050》做好筛查，把自己不熟的词语挑选出来，写在笔记本上，每天朗读，回忆它们的涵义，做好联想，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配、词义拓展以及常考动词的过去式和过去分词。这种筛查可以让你心中有数，明确自己的词汇差距。

 

2.在阅读中学习词汇是记忆单词的好方法。孤立的单词是不容易记住的，如果把它们放在一定的语言环境中，联系上下文，就便于认识和记忆，并且词义记得准确、清楚。这里的阅读不是大家所说的“刷题阅读”，35分钟做完5篇阅读，对记忆词汇帮助不大。建议大家充分利用每一个阅读语篇，深入理解文本，在理解过程中学习词汇短语和句子的用法。例如：

 

这是高考阅读语篇中的一小段，可以供大家学习归纳的词汇如下表所示，你既可以复习文段中的词汇短语，又可以联想相关的词汇变形和其他用法。

阅读语篇为我们提供了丰富的语言文化背景知识，你可以根据上下文的内容进行猜测词义的练习，通过分析、判断、推理完成对语篇的理解，还可以带动单词、短语和句型的复习，领悟到一词多义和多词一意的语言特点，通过这样的理解和思考，你可以形成较为流畅的语言表达习惯，不仅有助于理解文章，还能为写作打下基础。建议你在限时阅读后，再做无题阅读，对文章中出现的词汇、短语进行及时归纳和总结。这种词汇复习的方式会让你获益良多。

 

 

得阅读者得天下

阅读完形不放松

完形填空和阅读理解占据了高考的半壁江山，所以你要强化自己的阅读训练实践。每周要有一两次限时训练，即用45-50分钟时间完成一套阅读题（一篇完形、四篇阅读、一篇七选五），选择高考真题或者近三年的北京模拟试题，做透、做熟，保证自己对各类问题的判断有精准的“条件反射”。

 

这里要提醒大家：不少同学水水地做着阅读理解，做完对一下答案，简单看看也就过去了，这是低效的学习方式。提倡大家“精做”完形和阅读。精做完形是指15-18分钟做题，20分钟整理词汇词组和固定搭配，查看关键词语的英文解释，助力理解文章内涵，然后回填词语，通读记忆，思考文章的情感线索。精做阅读理解包括7-8分钟阅读文章，充分利用平常所学过的阅读技巧：如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息等，解决题目中的问题。10分钟把自己掌握不透彻的词汇、词组、固定搭配记录或勾画出来，回看全文，梳理全文行文逻辑（作者先提出了什么，如何论证的，又提出了什么？如何举例的等），并积累带有否定、转折、递进、因果、总结的逻辑词汇，梳理全文逻辑，然后分析长难句，提升自己跨越障碍的能力。

 

说到长难句分析，你可以学习像庖丁解牛那样分解句子结构，这样在理解文章的同时你还能复习语法知识。长难句一般是复杂句，其分析遵循以下几个步骤：

1.找到主子主干，即主语、谓语动词和宾语，明确句子大意；

 

2.找出关联词，判断从句类型，理清句子的逻辑关系；

 

3.分析其余成分，明确主语的身份、做某事的时间、地点、目的等；

 

4.尝试翻译句子，加深理解。

 

【例】With her dad’s permission, she spent the next two years researching online and conducting trials to get a recipe that was both tasty and tooth-friendly.（2019北京卷）

 

首先找到句子主干，she spent the next two years doing…,我们就可以明白句意是：她用接下来的两年时间干了……，接下来再分析可知researching online and conducting trials 动名词短语做介词in(被省略)宾语，是她所做事情的具体内容；to get a recipe 动词不定式短语做目的状语,而with her dad’s permission是做这件事的必备条件。这样再稍加梳理你就可以明白整个句子的意思了，这种做法对于语法填空能力的提升也大有裨益。

 

 

语法填空少而精

思考分析最重要

从近年来高考改革趋势来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是必须要掌握的知识点。

 

题目给出提示词时，首先要分析句意和结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。谓语动词要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题；非谓语动词则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词；若是词性的变化，就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主，而且只能填一个单词，包括介词、冠词、连词等。

 

所以平时你要记录语法中的疑点、难点，发现自己的弱点，做针对性的练习。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通”，解题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。

 

 

灵活运用基本句型

提升书面表达的可读性

书面表达最重要的是熟悉五种基本句型的灵活运用，然后才是复杂结构的活用，“先正确后精彩”。书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。而英语写作能力的培养必须由简到繁，由易到难，由浅入深，循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇数的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。你不必每天都写文章，但要坚持每天写5个句子，首先是写出正确的简单句，尝试添加信息，使其意义更加充实饱满，还可以运用一句多译的形式练习，使自己熟练掌握同义词、近义词和不同句式的应用。

 

建议每周写一篇应用文、一篇看图的记叙文，熟悉和了解高考书面表达的评分标准，让你的书写工整、美观，强化审题意识，掌握写作要领，控制写作时间等。同时，要熟悉各种应用文的开头、陈述过程(细节)和结尾的经典表述形式，了解看图作文的审题关键和过渡连结，思考如何进行周密思考，如何添加信息，如何使文章逻辑清晰，过渡自然顺畅。

 

 

平和心态

有针对性地练习听力

听力没有满分的同学必须保证每天有英语听力时间，分析在具体信息题、简单推断题、主旨要义题、观点意图题和填写关键信息题五个方面，自己哪里容易出现问题及原因，练习时学会预测即将听到的内容，听前有所准备，集中注意力抓住关键信息，从而迅速获取答案。此类信息包括时间、地点、人物、事件等关键信息及具有转折关系的连词等。你也可以根据自己的特点，增加有针对性的练习。比如专练第一节，如何预测，如何抓关键词等等，或者专练第三节，积累常用的考场词汇，经常默写，提高拼写的准确率。

 

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