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更新时间:2020-03-17浏览:次评论: 条
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在网课盛行的年代,很多父母很纠结,许多妈妈也会问我这个问题。我们家也有多年使用网课进行教学的经历,下面是我们的一些体会:
“线上网课”和“父母/老师面授”,各有利弊:
父母/老师面授的利弊
利:
父母/老师可以和孩子及时互动,并对孩子的接受程度和感受,及时调整授课方式或者讲话方式。
孩子可以与父母/老师进行一对一的沟通和互动,有问题可以提出,并获得帮助,解开困惑。
上课氛围会更为活跃,可静可动,孩子进行思考和讨论的积极性会被激发。父母/老师与孩子会有更多的交流和沟通,对孩子感受情感和表达更有益处。
弊:
若父母/老师的知识面/授课技巧有限,则无法及时提供给孩子所需的知识或技能。
父母若为老师,因为要处理家事,有时候难以顾及孩子,容易产生压力,导致自我怀疑和放弃。
线上网课的利弊
利:
若课程制作方用心,所聘讲师有专业技能及授课技巧,则孩子在一节课中可以收获许多的知识和技能,弥补父母/老师在知识技能方面的欠缺。
一般直播课,或双师课堂,在技术上可以和孩子有一些互动,在督学上也做到了一些。录播课,就只有单方面传输,需要孩子自觉配合老师的安排。
父母虽有缺乏,在陪着孩子上网课的过程中,也可以学到专业老师的知识和授课技巧,提升自己。
课程内容学习时,可以选择回放,对深度消化知识或进一步巩固知识有帮助。
在家就可以上,随时随地,不受培训班的限制,还节约接送时间。大多数网课比去线下培训机构上课的价格实惠很多。
结合两者利弊,我们在它们中间取长补短:
我们父母可以直接教导的,例如中文识字、写作、数学、逻辑、计算机等,我们就选择纸质教材,直接对孩子面授。
对于一些专业性较强的课程,且是我们不擅长的,例如乐器类、舞蹈、专业性的体育或美术,则去培训机构或专业老师那里,由他们面授。
对于我们也略懂,但不专业的课程,我们则是网课和父母在旁督促辅导相结合。例如英文、科学、历史人文、地理、高年级语数外等。父母和孩子都会有提升。
父母可以作为“网课老师”的助教,督促孩子记录笔记,适时暂停休息,保护孩子视力,休息时,可以和孩子谈论课程内容,激发孩子的思考。
孩子听不懂网课的地方,可以与父母互动。父母陪他们一起寻找答案,示范如何自学,预备他们长大后知道如何自主学习。
父母不能把孩子完全丢给在线课程,再忙也要在孩子上完网课之后,检查他们记的笔记,做的作业,与他们聊一下课程内容。最好的方法是,请孩子把父母当学生,把学到的内容教一点给父母。
父母最好能帮助孩子将线上课程进行拆分,落实到每天的课程进度里,否则网课买来,不能坚持上完,就浪费了金钱和知识。除非,若有更好的内容调换进来。
疫情期间:网络课程满天飞,小初高线上课程到底如何选择?
英语学习方法一窍不通?
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(1)明确重心,狠抓英语学习两大核心板块:单词与阅读。
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零基础起步学英语,有以下几大难点: 1. 迷惘,不知道学什么。 2. 对于零基础学员,英语基本算一个新知识,万事开头难。 3. 成人
发布时间:2020-03-02 浏览:204次 评论:条
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发布时间:2020-03-02 浏览:134次 评论:条
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发布时间:2020-03-02 浏览:198次 评论:条
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发布时间:2020-03-02 浏览:214次 评论:条