目前,受疫情影响的教育企业分为两派:一派是“如临大敌”的传统线下面授机构,一派是“迎风而上”在线教育机构和教育信息化企业。
危:熬不过去的传统教培机构倒下了。
机:“停课”危机下教培机构转型线上的开启求索之路。
疫情下一家教育信息化机构的校长都面临着最真实的五大“烦恼”:
1.停课的影响;
2.退费危机;
3.未来几个月的春季招生压力;
4.员工管理;
5.现金流出,收入降低成本管控;
这五个问题环环相扣互相影响,需要教育机构引起足够重视快速解决。此时平台的选择显得格外重要,一个正确并合适自己的平台,可以起到事半功倍的效果,帮助线下机构极速转型。平台选择的3大原则:
1.平台——能够立即上线
将线下的辅导搬到线上,需借助在线平台,实现快速搭建、快速上线,把线下学习的场景,例如作业批改,知识点归纳,错题整理,个性化提升方案,老师答疑等迁移到线上,实现线下的每一个场景,都可以在线上完成。如英语学科,同步课程,单词,阅读,音标,口语,AI智能测评,大数据个性化。
2.培训——能够快速上手
除开平台建设的成熟性,也要要考虑到运行的时效性。首先机构要对自己的教师队伍有充分且清晰的认识,部分老师习惯了线下的形式,如没有系统的团队培训,及快速上手,在这个紧急的时期,很快就会被甩在后面,错失转型良机的同时,也会面临老生丢失的现象出现。平台最好的傻瓜式操作,简单快速上手。
3.运营——能够极速升级
选择了合适的平台后,并不是一劳永逸了,在运营的过程中会遇到各种各样的问题,例如对平台操作存在困惑,亦或是在运行中出现BUG等问题,都是需要紧急处理并修复的,否则会引用户不满,导致退费情况的产生。所以,需要一个强大的后援团队,帮忙及时解答并解决,在在必要的时候,提出最佳运营方案。所以建议选择大品牌,有课程,有技术,有运营方案的实力型团队。
在这紧急的情况下,不建议教培机构病急乱投医,花高价钱去搭建线上平台及研发线上课程,正是因为刚起步,很难拼得过市场上已经很成熟的部分线上培育机构。疫情之后,教育平台技术要实现线上线下的融合闭环,讲究的是长期。同时疫情期间大量带着在线学习体验感的学生回归线下,不再会满足于线下传统教学方式,而会对师资、教学方法、上课形式提出新的要求。因此融合线上与线下教学的教育OMO形态将会成为更多机构发展突围的重要战略思考。
奇速优课OMO通过线上化学习体验,帮助教育机构全面梳理OMO模式的知识体系,同时通过多样化的技术工具帮助机构搭建一套适用于自己的、全新OMO解决方案,深度解决原有O2O模式下,教学过程和教学数据的沉淀问题,继而助力机构有效运用技术方式完成线上线下融合的教学模式。
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奇速优课在线英语学习一站式平台,是一款融合3岁至18岁学生英语学习的在线英语资源教育学习平台,是由中小学英语教育专家蔡章兵教授联合62位英语特级教师、1600多位英语高级教师教研团队匠心研发。并融合了奇速英语快速涨分12字真经“抓单词,重阅读,夯基础,授方法”。注重培养小初高学生兴趣、习惯、方法、思维的教育理念,融合全国首创7311 独家训练模式,个性化混合教学,实现教、研、学、测、评练一体化。实现学生7天学会3年单词,英语阅读又快又准,轻松学习,高效涨分。省去下载软件烦恼,打开微信公众号搜索“奇速优课”即可免费体验学习。
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