现在，越来越多的家长意识到了英语学习的重要性，从小到大，英语一直都是主要科目，而每一级升学考试中，拥有好的英语成绩的孩子和英语成绩一般的孩子差距会拉的非常开，
　　
　　相信很多家长都有为了给孩子选择合适的机构，挑花眼，跑断腿的经历。这么谨慎，就是为了给孩子选择一家最合适的机构，让孩子的英语学习有效且高效。
　　
　　在选择的时候，一定关注机构是否有科学的课程体系。课程体系包含了教材、教学内容以及评估标准。只有找对评估标准，才能让教与学更有目的性和针对性，这也是为了最大限度上实现“因材施教”和“个性化教学”，实现英语学习的高效性。
 

 
　　当语言作为一门学科来学，本身就有其局限性。因为教授语言，并不是传授课内知识。创造真实又有意思的语言环境，在具体情境中，让孩子能够发自内心地去真实交流，才是高效掌握一门语言的关键。
　　
　　细想来，老师在课堂上，能做到的，其实很有限。这也就是很多英语老师在教学过程中所遇到的困境。中小学英语教育专家蔡章兵教授在23年的一线教学教研中发现：英语成绩不好的学生，100%都是差在单词和阅读上。不管是基础生、偏科生、拔高生、艺考生，几乎90%的学生都都是一个一个孤立的去记忆，杂乱无章，很容易忘记。
　　
　　单词记忆应音形义结合。中国汉字偏旁+部首的象形文字。同理，英语单词也是由26个字母偏旁+部首组合成的，通过思维导图故事记单词。比如est(部首)，我们前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est，p+est，n+est等等字母(偏旁)，这样就形成一张思维导图，每张思维导图又形成一个有趣的英语小故事，真正做到词不离句，句不离篇，提高数倍甚至数十倍记忆效果。根据这一规律，中小学英语教育专家蔡章兵教授及其团队通过近十年研究，打造了全国获得知识产权的专为3-18岁学生打造的教师系统讲解类词汇课程品牌。

 
　　24个故事串记高中3500词汇总共由24个独立的双语小故事组成，而这24个独立的小故事彼此之间又环环相扣，合聚为一个完整的情节跌宕起伏的中篇小说。故事的内容围绕着中学生颇感兴趣的话题展开，其中融入了科幻，穿越，惊险等奇异的元素，情节也生动曲折，悬念丛生。
　　
　　《24个故事》不仅仅是故事而已，它归根到底是一本实用的英语单词词汇书，囊括中学新课标3500词汇，每个话题一个故事，24个故事串成一篇中篇小说，享受精彩故事内容，开心记忆英语单词；每个单词配有多种记忆方法， 除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样，总有一种适合你。 　　
　　围绕着每个故事都进行了词汇、句型、写作、完型等方面的扩展，涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此，学生可以在享受故事情节的轻松时刻，同时于潜移默化中牢记中学考纲里的单词，可谓一举两得。
   
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