（一）英语完形填空解题步骤

 

完形填空是在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。做完形填空题应该遵循怎样的步骤呢？

 

1．通读全文，了解大意，重视首句，把握主旨

 

完形填空题不同于单项选择题，它所给的是一篇意义完整的短文，一般没有文章标题，首句一般不留空格，是个完整的句子。全文信息从首句开始，细读首句，可判断出文章的体裁，预测短文的大意和主旨，理出正确的思维导向，因此读懂首句是关键。然后，通读全文，对短文内容有大体了解和掌握。

 

(1)做完形填空题时，一定要通读一遍全文，对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。切勿为了“省时”而边看边填，否则一定是欲速而不达，因为这样不仅失误率高，且费时不少。

 

(2)注意动词、介词、冠词等固定搭配，以及习惯用语及用法；注意句子成分及结构。

 

(3)注意借助常识及所学过的科学、文学、历史、地理、天文等非语言知识。

 

(4)注意上下文的明示与暗示。

 

2．逐句细读，边读边选

 

通读全文后就可以在细读的基础上完成填空。

 

(1)要细心谨慎，逐句地细读和分析，每填一空都要注意形义恰当和前后照应。

 

(2)做题时要善于发现和利用文中的信息句，从字里行间寻求启示。因为词与词、句与句之间都是靠一定的语法关系和固定词语的搭配而联系在一起的，所以可根据上下文的语意来选择与前后句有联系的名词、介词、动词、形容词或副词等。

 

(3)在选择中应遵循先易后难的原则，对有把握的选项可一锤定音，如果遇到一时难以确定的答案可先不填，先去做后面的或有把握的，待填完其他空白后，再回过来做前面的，有时前后空白形成互相提示和补充。

 

(4)根据短文的主题及中心思想，领会短文的精神实质，综合思考，推断出正确答案。此类试题空格一般出现在短文的末尾，用来概括人物的个性特点、作者意图、全文主题等。

 

3．重读全文，核实答案

所有的答案选出之后，应再读全文，对所选的答案进行核实和调整。经过第二步的逐句推敲之后，对短文内容的理解会更为深刻。

 

(1)在第二步时，有些难解或误解的问题很容易暴露出来，这时需要稳定情绪，进入状态。

 

(2)注意检查文意是否通顺、语法等是否正确，逻辑是否合乎推理，以确保填空正确无误。

 

（二）完形填空解题过程中的六大推测手段

 

在完形填空解题过程中，对语篇的重视度非常高，在语篇中测试学生基础、阅读、思维、判断能力的综合性试题，需要逻辑推理的地方有很多，下面为考生提供几个比较有效的推测手段。

 

1．根据上下文的逻辑关系进行推测。

 

注意上下文的逻辑联系和文章的逻辑关系是做好完形填空题的关键，它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，找出既符合词义、句意，又符合上下文语境的合理的答案。

 

2．根据语篇标志进行推测。

 

语篇一般是指比单一句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇和语篇之间往往有标明其内在联系的词语，这些词语成为“语篇标志”。如：表示结构层次的firstly，secondly等；表示逻辑关系的therefore，so，but等；表示话题改变的by the way等。在做完形填空题时，应充分利用这些语篇标志，这样就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文之间的关系。

 

3．根据文化背景知识进行推测。

 

完形填空题考查的知识面较广，从文化、科普到历史、地理，从风俗人情到民俗习惯等，无所不考。考生在做这类题时，要特别注意中西文化所存在的差异。具备了一定的文化背景知识，才能准确地判断正确答案。

 

4．根据常识进行判断。

 

中学生已经掌握了较丰富的科学和生活常识，也具备了一定的判断能力。在考查语言知识和技能的同时，考查这些简单的常识性的问题，也是对学生知识面的检测。

 

5．根据语法知识进行推测。

 

对于考查语法知识的题目，不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点进行分析，并根据其语法结构和句式特点进行合理推测，从而迅速解决问题。

 

6．运用词汇知识推测答案。

 

完形填空题对词汇知识的考查，主要集中在词语的搭配和同义词的辨析两大方面。要做好这类题目，不但要有较大的词汇量、较强的词汇搭配能力，以及在语句中理解词义的能力，而且做题时要结合上下文的语境，确定词的意义。

 

高分突破

 

（一）选择型题型高分突破

 

“完形填空(Close test)”是初中英语试题中固定而重要的题型。它是一种障碍性的测试题，在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理能力、分析归纳能力和综合判断能力。在整份试卷中所占的分值较重，占10%～10%，长度一般在180～280个单词左右。

 

完形填空要求填入的词主要有：构成各种时态和用法区别的动词及短语动词；名词和介词；根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词；同义词、近义词等易混词。考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作出正确判断的词的用法上。

 

（二）新题型高分突破

 

1．首字母填空的解题方法和技巧

 

首字母填空是近几年中考试题经常采用的题型之一。要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。

 

短文填空题失分率较高，其原因在于有些同学或急于求成，或过于自信，或为节省时间，在未通读完全文时便匆匆答题。因此，了解和掌握正确的解题方法和技巧是十分必要的。

 

①通读全文，了解大意

 

短文中虽有一些词未知，但不影响对文章主要，内容的理解。阅读时可以跳过空格，尽量捕捉文章所提供的信息，以及语法结构方面的提示，有助于下一步的分析与判断。

 

②再读全文，理清脉络

 

通读全文、掌握大意后，还应逐字逐句地仔细阅读，从文意中找出句与文、句与句、词与句、词与词之间的关系，用已知信息去获取未知信息，以便初步确定答案。

 

③仔细推敲，确保准确

 

词义判断正确不等于答题正确，还应从词法、句法、惯用法等方面考虑答案的准确性。如是名词，要考虑单、复数的问题；如是动词，要考虑使用什么时态。

 

④复读全文，全面检查

 

答题完毕后要复读全文，对有疑问的地方，应根据文章的内容、上下文的语法结构、逻辑关系反复斟酌，这样才能尽量避免失分。

 

示例

The day was like any other day in his life, Tom walked p 1 the shop on the street corner. He stopped to look at the front row of shoes, and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much were still there. Looking down, he f 2 sorry for himself. He really wanted to have t 3 for his birthday.

He sadly walked away and t 4 how to tell his mother about it. He knew she would give him a 5 he liked if she could. But he also knew very well she had little money.

He d 6 not to go home at once，as he looked worried and his mother would notice it. So he went to the park and sat on the grass. Then he saw a boy in a wheel chair（轮椅）.He noticed that the boy moved the wheel with his h 7 .Tom looked at him carefully、and was s 8 to see the boy have no feet. He looked at his own feet. “It's much b 9 to be without shoes than without feet,” he thought. There was no reason for him to feel so sorry and sad. He went away and s 10 ,thinking he was happier.

 

思路导引： 本文描述了一个很爱自己母亲的男孩，看到一双自己喜欢的鞋，因为知道母亲没钱买而烦恼。为了不让母亲看到自己的烦恼，他暂时去了公园里面，在公园里看到一个没有双脚的孩子后，他心里释然了。

 

解题点悟

1．past联系下文描述可知此处指的是他经过这家商店。结合语境及首字母可知填介词past，经过。

2．felt联系下文描述可知此处指的是他为自己感到遗憾。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据首字母可知填过去式动词felt，感到。

3．them联系前文可知此处指的是前文提到的那双鞋，根据首字母可知填复数人称代词them，作动词宾语，故用宾格形式。

4．thought联系下文描述可知此处指的是他在想如何告诉母亲这件事。结合语境可知本句描透的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据首字母可知填动词过去式thought，想，思考。

5．anything联系下文描述可知此处指的是他的母亲会给他任何东西。根据首字母可知填不定代词anything，任何东西。

6．decided联系下文描述可知此处指的是他决定不立刻回到家里面。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据首字母可知填动词过去式decided，决定。

7．hands联系下文描述可知此处指的是这个小男孩用手移动车轮。结合语境及首字母可知填复数名词hands，手。

8．surprised联系下文可知此处指的是他看到小男孩没有脚很吃惊。根据首字母可知填形容词surprised，吃惊的。

9．better联系下文可知此处指的是没有鞋比没有脚好多了。根据首字母可知填形容词比较级better，更好的。

10. smiled联系下文描述，结合首字母可知此处指的是他笑了。因本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。根据首字母可知填动词过去式smiled，微笑。

 

本文最突出的一个特点就是大多数需填词的后面都有一句或两句话的内容是对所填词的内容进行补充说明的。因此，在做这种类型的题时，一定要注意分析上下文的内容，进行推理和归纳，正确地理解句意，最后决定出最佳的词及其正确形式。

 

2．选词填空的解题技巧

 

该种题型通常情况下给出一定数量的词汇，要求我们根据整篇文章内容的需要，从所给词汇中选择最恰当的词填空，从而使文章完整、文意畅通。一般情况下，所给出的词汇有两种情况：一是所给出的词汇已经按照文章所缺成分的需要给出了恰当的形式，我们只需要根据文章含义进行词义辨析就可以了。这种方式往往比较简单，做题的正确率也高；二是所给出的词汇在填入文章中时，需要根据时态、语法等需要，用其恰当的形式填空。这种考查方式相对而言比较难，既要考查词义辨析，又要考查所需词汇的正确形式。另外，一般情况下，所给词汇中会有2～3个多余项。做这类题时，要求我们既要考虑所给词的词义、词性，又要考虑所缺词与前后文的联系和文章的整体需要。总的来说，这是一种较容易又需要细心去琢磨的题型，也是近几年来中考中比较热门的题型之一。

 

3．用所给词的正确形式填空的解题技巧

 

该种题型通常情况下是：文章中所缺的词已经给出，要求我们根据文章内容和习惯用法，用其正确形式填空。做该种题型时，我们要注意时态、句法、语法和习惯用法等。相对前面的几种题型而言，这是一种比较容易做的题型。

 

4．自由填空的解题技巧

 

该种题型多是根据文章内容，填写适当的词、词组，使文章完整。该题型一般都有较强的逻辑性和连贯性，语境的作用比较突出。因此，在做该种题型时，我们要注意对话的语境和习惯。同时，也应注意上下文的暗示。

 

5．汉语提示填空的解题技巧

 

该种题型多是根据文章内容以及空格后括号内的汉语提示，填写适当的词、词组，使文章意思完整。做该种题型时，我们只要注意时态、句法、语法和习惯用法等就能轻松做对此题。该题型的特点是要求考生所掌握词汇范围要比较广，运用要熟练、灵活。

 

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