教育界杂志社官网 咨询电话:0771-5567169 投稿邮箱:jyjzzs@126.com 

参加2022英语冬令营提高孩子的英语兴趣!50组中考英语重难点词语辨析,建议收藏

更新时间:2021-12-15浏览:评论: 条

1. after, in

 

这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。

after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中。如:

She went after three days. 她是三天以后走的。

 

in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中。如:

She will go in three days. 她三天以后要走。

 

2. how long, how often, how soon

 

how long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。

如:

How long ago was it? 这是多久前的事了?

 

how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。如:

—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?

 

how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问。

如:

How soon can you come? 你多快能赶来?

 

3. few, a few, little, a little, several, some

 

few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”。

few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词。

several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思。

some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量。

 

 

4. the other, another

 

the other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指。如:

We stood on one side of the road and they stood on the other.

我们站在街这边,他们站在那边。

 

another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个。如:

She has taken another of my books. 

她已经拿了我的另外一本书。

 

5. spend, take, cost, pay

 

spend的宾语通常是时间,金钱,在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语。如:

She spent the whole evening in reading. 

她把整个晚上用来读书。

 

take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语。如:

How long will this job take you?

你做这项工作要花多长时间?

 

cost 指花费时间、金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态。如:

How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?

 

pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)。如:

I pay for my rooms by month. 我按月支付租金。

 

6. speak, say, talk, tell

 

这四个动词都有“说”的意思。speak的意思是“讲话;演讲”,着重指说话的动作,指开口说或连续不断地说,多用作不及物动词;用作及物动词时,其宾语是语言名称,如:

He can speak Japanese. 他会说日语。

 

say的意思是“说;讲”,一般用作及物动词,着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语等。如:

She says, “Don’t draw on the wall!”

她说:“别在墙上画画!”

 

talk的意思是“说;讲;谈话”,与speak意义比较接近,但不如speak正式,着重强调两人之间的相互谈话,也可指单方面的谈话。如:

She is talking with John in English。

她正在和约翰用英语交谈。

 

tell意为“告诉;讲述;吩咐”,多指以口头方式将某事告诉某人,常接双宾语,除了story, news, truth, joke, lie(谎言)等直接宾语外,还可以接人等间接宾语。如:

She is telling the children a story。

她正在给孩子们讲故事。

 

7. among, between

 

between 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间。如:

There is a table between two windows. 

在两扇窗户之间有一张桌子。

 

between有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:

the relationship between different provinces and municiplities

省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系)

 

among 的意思是“在……中间;在……之中”,一般指在三个或三个以上的同类事物之中。如:

The teacher distributed them among the students. 老师把这些东西分给了学生。

 

 

8. beat, win

 

这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同。

beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队。如:

We beat them. 我们打败了他们。

 

win指“赢,获胜”,后面接比赛、名次。如:

We won the match/game/race/the first place. 

我们赢了这场比赛(获得了第一名)。

 

9. agree with, agree on, agree to

 

agree on表示“就……取得一致意见”。如:

We all agree on (making) an early start. 

我们一致同意及早出发。

 

agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见?看法的名词或what引导的从句。如:

I agree with you without reservation。

我毫无保留地同意你的意见。

We agree with what you said just now.

我们同意你刚才所说的意见。

 

agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句。如:

I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件。

 

10. bring, take, carry,fetch

 

这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。

Bring表示“带来,拿来”。如:

Next time don’t forget to bring me a copy of your work.下次不要忘了把一份你的作品带给我。

 

take是bring的对语,作“带去,拿去”解。如:

Take the box away, please. 请把盒子拿走。

 

carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:

This bus is licensed to carry 100 passengers. 

这辆巴士准载一百人。

fetch则表示“去拿来”的意思。如:

Please fetch me the documents in that room. 

请到那间房间去把文件拿来给我。

 

11. each, every

 

两词都是“每个”的意思,但着重点不同。

each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:

She knows each student of the class。

她认识这个班里的每一个学生。

She knows every student of the class.

她认识这个班所有的学生。

 

12. no one, none

 

no one指“没有人(只能指人,不能用来指物)”,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:

No one believes him since he is not honest. 没有人相信他,因为他不诚实。

No one else but I went. 除我以外,谁也没去。

 

none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单复数都可以,但在 “主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:

None of us are(is) afraid of difficulties. 

我们谁也不怕困难。

 

13. go on doing, go on to do, go on wit

 

这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:

go on doing表示“继续做,一直在做某事(中间无间断)”;

go on to do表示“接着做某事”,即某事已做完,接着做另一件事;

go on with也表示“继续做某事”,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去。

 

14. too much, much too

 

二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词、副词,不可修饰动词。如:

It’s much too cold。天气实在是太冷了。

 

too much作“太多”讲,有以下三种用法:

(1)作名词词组。如:

You have given us too much. 你给我们的太多了。

(2)作形容词词组修饰不可数名词。如:

Don’t drink too much wine. 不要饮太多的酒。

(3)作副词词组修饰不及物动词。如:

She talks too much. 她说话太多。

 

15. lonely, alone

 

二者都可表示“孤独,独自”,alone指客观存在的“孤独”,而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。如:

I went alone. 我是一个人去的。

Mary lived alone, but she didn’t feel lonely.

玛丽孤身一人生活,但她并不感到孤独。

 

 

16. happen, take place与occur

 

happen有“偶然”的意思,多用于客观事物、情况的发生。如:

Whatever has happened to your arm? It’s all swollen.

你的手臂怎么了?肿得好历害。

 

occur 指有计划地使某些事“发生”,有时强调“呈现”于人的知觉中。如:

Did it occur to you to phone them about it?

你难道没想到就这事给他们打个电话?

 

具体事物、事件作主语时,happen和occur可以通用。如:

The accident happened/occurred yesterday. 

事故是昨天发生的。

 

take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性。如:

The meeting took place last night。会议昨晚举行。

 

17. in front of, in the front of

 

in front of的意思是“在……前面”。

如:

There is a tree in front of the house.

房子前面有一棵树。

 

in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:

There is a blackboard in the front of the classroom. 

教室里前部有一块黑板。

 

18. find, find out

 

两者都有“发现”的意思,但语义有差别。

find有偶然发现某物的意味。

如:

He found a bag on the floor. 

他发现地板上有个书包。

 

find out指“经过,探听,询问”,指调查之后的“发现”或“弄清楚”。如:

Please find out who took my book by mistake.

请查清楚谁错拿了我的书。

 

19. noise, voice, sound

 

这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用,但它们又各有特定的含义。

sound 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声。

 

noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音?它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音。

 

voice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:

He shouted at the top of voice. 他高声呼喊。

有时也用于引申意义,表示“意见、发言权”。如:

I have no voice in the matter. 

对于这件事,我没有发言权。



 

 

温馨提示:版权归原作者所有,推广的内容如有侵权,请您告知我们会在第一时间处理或撤销;互联网是一个资源共享的生态圈,我们崇尚分享。

小学初中段:

建议初高中生每天抽出10分钟,提升英语阅读素养。

小学初中段:

1.词汇演讲口才拓展训练营(线上课程/线下冬令营)

2.中级英语阅读素养训练营(线上课程/线下冬令营)

3.英语时文分级阅读(软件+月刊)

高中段:

1.高中一本小说24个故事速记3500词汇(线上课程/线下冬令营)

2.高中快速阅读写作营(线上课程/线下冬令营)

3.英语时文分级阅读(软件+月刊)

推荐初高中生学习平板电脑(家教机)一台好的英语学习机一定是孩子自主学习的好帮手、拥有趣味学习的灵魂、具备因材施教精准学的逻辑、涵盖海量资源应有尽有的福利、实现减负增效一步到位的心声。奇速通英语学习机不仅能对中小学生进行英语听说读写诊断,还能帮助孩子尽快适应新学期节奏,激发出孩子们英语单词阅读的学习兴趣。既解决了家长辅导孩子学习之苦,也能进一步提高孩子的学习动力。

奇速通英语智能学习机内置奇速英语精品套装:思维导图记单词、24个故事串记高中3500词汇、英语快速阅读写作、8招突破核心语法、英语时文个性阅读、大数据分析及智能推送等;大屏护眼,无法游戏,减负增效!

需要体验添加老师微信:17760376675

奇速英语时文阅读小程序

这是一款可以随时随地阅读英语的时文阅读软件。

不论你是读小学、初中或高中各年级;

不论你想读记叙文、应用文、议论文、说明文;

不论你想读哪种题型;

不用担心难易程度;

不用去上培训班 ;

英语时文分级读、看世界、学英语。

100个英语阅读热点话题;

每天实时更新热点文章;

超8000篇原创阅读文章个性化选择。

这款英语阅读软件题材选材同源外报外刊。

【特别预告】

奇速英语—基于大数据技术的个性化学习!30篇文章突破英语词汇阅读系列(考研/职教/普教/成人)全部上线,欢迎购买学习、合作代理。

注:图文整理源于网络,如有侵权请联系我们删除!

    奇速优客
    奇速优客
    奇速思维导图
    奇速中高考