重庆的这位妈妈分享说：儿子小学经常得满分，平时也听话，所以升初中后我以为孩子依旧可以是门门高分。初一的时候还不明显，但上初二后，问题就逐渐显现：英语学习变得没什么兴趣了，特别不喜欢背单词，孩子说单词背了又忘，根本记不住。后来英语成绩明显下降，一路跌到了只有60多分，孩子信心受到了极大的打击，我们家长心里也着急。



在我之前的概念里，学英语首先就是要背单词，单词背得多成绩就差不到哪里去，放在现在来看，单词依旧是英语的基础。于是我每天早上提前15分钟喊孩子起床背单词。但坚持没多久就赖床怎么都喊不起来，晚上写完作业就快11点，即使“加班加点”背会儿单词，周末听写的时候也是错一大堆。

偶然间听到同事的孩子在坚持英语个性化时文阅读打卡”，10000+名师原创时文阅读，每日更新，可以根据年级、题型、文体、难度和话题找到适合自己的文章，有了喜欢的话题，阅读兴趣也大大提高，最主要的是难度可以切换，从简单的入手逐渐提升难度，慢慢的建立起信心，孩子也更愿意坚持。在我之前的概念里，学英语首先就是要背单词，单词背得多成绩就差不到哪里去，放在现在来看，单词依旧是英语的基础。于是我每天早上提前15分钟喊孩子起床背单词。但坚持没多久就赖床怎么都喊不起来，晚上写完作业就快11点，即使“加班加点”背会儿单词，周末听写的时候也是错一大堆。

偶然间听到同事的孩子在坚持英语个性化时文阅读打卡”，10000+名师原创时文阅读，每日更新，可以根据年级、题型、文体、难度和话题找到适合自己的文章，有了喜欢的话题，阅读兴趣也大大提高，最主要的是难度可以切换，从简单的入手逐渐提升难度，慢慢的建立起信心，孩子也更愿意坚持。


之前只是让孩子记单词，可能单词记住了，放在句子里就不会用了，这样是把单词和阅读脱离的错误方法。正确的应该是要把单词放在句子、文章里面去理解记忆，既能解决阅读理解的问题，还能巩固记单词，一举两得，记忆的效果才这么好。
 
老师说英语外报外刊时文是中高考阅读命题主要来源，是中高考的母题库，在句子中记单词更高效，阅读中分析长难句，同步提升了语法能力；在阅读打卡中学习了阅读出题逻辑和技巧；阅读后重点句子还可以进行人机练习，训练提升了口语。最主要是掌握做题方法后，再也不用家长催促，孩子自己就知道该怎么安排学习时间了，坚持了6个月阅读了超过180篇文章，既扩大了词汇量，阅读能力也提升了，成绩自然而然也提高了。


总结来说，英语逆袭提升主要有这几个原因：
第一：切换阅读不同类型的文章（话题、文体、题型），每次做不一样的阅读文章，阅读面更广泛，积累的词汇量也更多。
第二：每次阅读后要有详细的解析，把阅读分析到极致，孩子可以准确的知道自己错在哪里，要怎么改，以后如何不再犯同样的错误
第三：每次时间不长，也就15-20分钟，学习压力小，收获明显，自然越学越有动力。
每天坚持英语时文阅读打卡，从出题人思维训练阅读能力，坚持做对一件事，分数自然逐步提升！
 
奇速英语时文阅读，每天更新，每月出刊，可在线读，也可下载打印纸质阅读。英语时文阅读微信小程序/奇速英语时文阅读月刊/英语时文阅读下载评价中心，三种方式任选其一。新学期开始，同学们一起每天坚持一篇英语时文阅读吧！








奇速英语时文阅读下载评价中心-个性化定制阅读引领潮流！
名师原创时文10000+篇，个性化大数据分析，持续每日更新、每月出刊，保证材料更及时更新鲜！
可在线读，也可纸质读，现增加电脑版下载功能，可以按文体、话题、题型、按年级等任意组合下载。每个年级又分五个难度，学生基础差的做A版，基础好的做B版。
老师们可以下载，用于校本课程教材练习，或用于公开课或命题！
欢迎个人、学校、代理商合作！
更多详情添加老师微信（18780205961）
温馨提示：尊重原创，版权归原作者所有，推广的内容如有侵权，请您告知我们会在第一时间处理或撤销；互联网是一个资源共享的生态圈，我们崇尚分享。