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2020-09-28
更新时间:2020-09-28浏览:次评论: 条
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人教精通(三起)三年级上册Unit 2 知识汇总
一、词汇
学习用品:book(书) bag(包) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil-box(铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) sharpener(转笔刀) glue(胶棒) marker(马克笔)
二、习惯搭配
take out |
拿出 |
point at |
指一指 |
三、常用表达
1. Glad to meet you. / Nice to meet you. |
见到你很高兴。 |
2. Glad to meet you, too. / Nice to meet you, too. |
见到你也很高兴。 |
3. Welcome! |
欢迎! |
4. Good morning. |
早上好。 |
5. Good afternoon. |
下午好。 |
四、重点句型
1. 介绍某人的句型:
This is ...
eg: This is Jim.
2. 介绍自己的物品的句型:
This is my ...
eg: This is my book.
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人教精通版三年级上册Unit 2 知识汇总
人教精通(三起)四年级上册Unit 2 知识汇总
一、词汇
数字:
one |
一 |
six |
六 |
two |
二 |
seven |
七 |
three |
三 |
eight |
八 |
four |
四 |
nine |
九 |
five |
五 |
ten |
十 |
thirteen |
十三 |
fourteen |
十四 |
fifteen |
十五 |
sixteen |
十六 |
seventeen |
十七 |
eighteen |
十八 |
nineteen |
十九 |
twenty |
二十 |
其他:class(班级) grade(年级)
二、习惯搭配
line up |
排队 |
wake up |
醒醒 |
from...to... |
从......到...... |
三、常用表达
1. How about you? |
你呢? |
2. No, thanks! |
不了,谢谢! |
3. Let’s play a game. |
让我们做游戏吧。 |
四、知识点
“几年级几班”的表达方式:Class + 数字, Grade + 数字
五、重点句型
1. 如何询问对方所在的班级:
-- Which class are you in?
-- I’m in Class + 数字, Grade + 数字.
eg: -- Which class are you in?
-- I’m in Class One, Grade Two.
2. 如何询问某人的编号:
-- What’s your number?
-- I’m number +数字.
eg: -- What’s your number?
-- I’m number six.
3. 如何询问简单的加法:
-- What’s + 数字 + and + 数字?
-- It’s ...
eg: -- What’s five and three?
-- It’s eight.
4. 如何询问时间:
-- What’s the time?
-- It’s + 时间.
eg: --What’s the time?
-- It’s 3:15.
人教精通版四年级上册Unit 2 知识汇总
人教精通(三起)五年级上册Unit 2 知识汇总
本单元学习要点:学会询问对方的年龄;学会描述人物的性格、外貌特点。
一、语音知识
t |
/t/ |
tall, tail, tower, toe, tell |
d |
/d/ |
daily, do, dangerous, day, dinner, dog |
l |
/l/ |
like, light, let, love, little, lot |
二、词汇
形容词:clever(聪明的) quiet(安静的) smart(聪明的) handsome(英俊的) cute(可爱的) lovely(可爱的) active(活泼的;好动的) beautiful(漂亮的;美丽的) pretty(漂亮的;美丽的)
其他:her(她的) his(他的) eye(眼睛) nose(鼻子) hair(头发) he(他) she(她) that(那;那个) man(男人;男士) woman(女人;女士)
三、习惯搭配
how old |
多大年龄 |
my new friend |
我的新朋友 |
四、重点句型
1. 如何询问他人是谁:
-- Who’s he / she / that +其他?
-- He / She is ...
eg: 1. -- Who’s that boy?
-- He is my brother.
2. -- Who’s she?
-- She is my mother.
2. 询问他人的名字:
-- What’s his / her name?
-- His / Her name is ...
eg: 1. -- What’s her name?
-- Her name is Amy.
2.-- What’s his name?
-- His name is Jim.
3. 如何询问年龄:
①-- How old are you?
-- I am + 年龄.
②-- How old is he / she?
-- He / She is + 年龄.
eg: 1. -- How old are you?
-- I’m nine.
2. -- How old is he?
-- He is ten.
4. 如何去描述一个人的性格、外貌特点:
He / She is + 描述人物性格、外貌的形容词.
eg: She is beautiful.
He is active.
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人教精通版五年级上册Unit 2 知识汇总
人教精通(三起)六年级上册Unit 2 知识汇总
u 本单元学习目的:能够熟练表自己的兴趣爱好;同时能够询问其他人的兴趣爱好。
一、语音知识
oo |
/uː/ |
pool, cool, school |
oo |
/ʊ/ |
cook, book, good, look |
oa |
/əʊ/ |
coat, boat, float, goat |
二、词汇
动词:open(打开) collect(收集) plant(种植) drink(喝) cry(哭)
名词:hobby(爱好) map(地图) box(盒子) colour(颜色) dad(爸爸) mum(妈妈) plant(植物) flower(花) tea(茶) photo(照片) kid(小孩) baby(婴儿)
形容词:hungry(饿的)
三、习惯搭配
collect toy cars |
收集玩具汽车 |
cook meals |
做饭 |
collect stamps |
收集邮票 |
play computer games |
玩电脑游戏 |
collect picture cards |
收集图片 |
make dolls |
做布娃娃 |
go fishing |
去钓鱼 |
take photos |
照相 |
plant flowers |
种花 |
have a look |
看一看 |
feed the baby |
喂婴儿 |
drink Chinese tea |
喝中国茶 |
四、知识点
v be interesting in + 名词/动词-ing (对......感兴趣)
v take care of... (把......照顾好)
五、常用表达
1. That’s wonderful! |
那太好了! |
2. That’s great! |
太棒了! |
3. How about you? |
你呢? |
4. How cute! |
好可爱啊! |
5. What a super kid! |
多么了不起的小孩啊! |
六、重点句型
1. 如何询问某人的爱好是什么:
① -- What’s your hobby?
-- My hobby is ...
-- 形容词性物主代词 + hobby is + 其他.
-- Her hobby is reading books.
2. 询问对方对什么感兴趣:
-- What are you interesting in?
-- I’m interesting in + 名词/动词-ing.
eg: -- What are you interesting in?
-- I’m interesting in dancing.
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