如今，教育已从线上线下各成一派的1.0时代发展到线上线下有机融合的3.0时代。随着教育OMO时代的全面来临，线上学习也成为了孩子重要的学习途径之一。为了让孩子获得更好的学习效果，家长们要认识到新时代下孩子培养方式、教育方式需要变化。

　　家长在辅导孩子时存在一定的误区，比如习惯的“三连问”：“听课了吗？听懂了吗？记住了吗？”但事实上，对孩子来说，听了不等于学进去了，听懂了不等于理解了，记住了不等于掌握了。单纯的学习知识并不能让孩子会用知识，袁雪表示，理解一定是建立在“做”之上，正如著名教育家蒙特梭利所言：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”英语启蒙期的孩子家长建议：创造浸入式的英语环境，按照母语习得的规律打造孩子的英语思维。

　　家长如何成为满分“助教”

　　如何通过“自律”、“思考”、“应用”、“社交”四大方面提升孩子的软实力，帮助孩子更好地适应OMO教学模式，修炼成一名终身学习者。家长们可以在学习中帮助孩子建立时间观念，树立目标来提高孩子的自律能力，并通过对孩子的成长给予肯定，让他们拥有成就感、培养自信心；通过提问、讨论、记笔记、做小老师四大技巧帮助孩子锻炼思维能力；通过真实学习场景设置，唱玩演的丰富学习形式等多维度学习体验帮助孩子更好地理解知识、内化知识；家长们为孩子选择课程时首选小班课，并引导孩子在与同学交流、探讨中，更好地应用知识，同时锻炼自己的社交能力。

　　教育不是“唯课堂”论。对教育者来说，如何让孩子们对学习感兴趣，主动思考问题、解决问题，具有主动学习的意识和能力，是更重要的课题。作为青少儿英语教育的领导者，奇速英语在课堂上坚持以孩子的成长为核心，以英语为基础，课堂上通过小组合作式和项目式学习方式，课堂外通过连续举办项目应用实践活动、小达人、游学等实践活动，给孩子大量的实践的机会等，激发孩子英语学习兴趣，让孩子主动学习的同时培养孩子的语言和知识能力、学科思维能力、性格能力以及未来领导力，助力孩子逐步成长为具备综合素养的国际化人才，以面对未来各项挑战。如今，奇速英语已经通过优秀的教学理念、教学效果成为了很多家长的放心选择。

　　奇速英语在坚定推进全面数字化战略的同时，融合线上、线下的教学优势，线上培养孩子的多维能力，线下引导孩子通过实践应用进一步获得成长，为孩子打造更好的教育体验，与家长一起，培养孩子成为一名终身学习者。

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