浙江医学教育期刊说明

《浙江医学教育》为浙江省医学教育研究室主办的公开发行的学术期刊，省级期刊，中国期刊全文数据库（CJFD）。浙江医学教育主要报道教学内容和教学管理与教学评估及临床教学和管理。

浙江医学教育发行

国际刊号：1672-0024；国内刊号：33-1297/R；出版地方：浙江；邮发代号：；创刊时间：2002；发行周期：双月刊；见刊时间：6-7个月；期刊开本：A4；主管单位：浙江省卫生厅；主办单位：浙江省医学教育研究室；期刊级别：省级期刊。

浙江医学教育简介

《浙江医学教育》（双月刊）由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函（2002）19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

浙江医学教育栏目设置

教学研究、教学管理、卫生管理、临床教学与管理、基础与临床研究

浙江医学教育期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录

浙江医学教育论文范例

临床教师教育教学能力培养体系的构建与探索

数据挖掘在计算机课程成绩分析中的应用

牙体牙髓病学多元化教学模式效果评价

基于情景教学模式的“窝沟封闭”教学设计

临床路径式教学法在心内科护理带教中的应用

PBL教学法在产科回收式自体输血技术培训中的应用

普外科优化护理人力配置对护理人力以及患者预后的影响探究

模拟病例教学法在神经外科低年资护士培训中的应用

急救小组模式在急危重症患者抢救中的应用效果

第二产程自由体位接产对分娩效果的影响

浙江医学教育征稿启事

1．来稿要求在学术上有新意，有科学性、实用性，观点鲜明、论据充足、文字精炼、层次清楚、数据可靠、标点符号规范。文稿一般不超过5000个字符，正文层次一般不超过3层，层次序号用阿拉伯数字标明，均顶格，序号与行文空一格，不加标点。如1×××1.1×××1.1.1×××每一层次均应有小标题。

2．文题：力求简明、确切，概括文章的要旨，符合编辑题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词。文题一般不超过20个汉字。

3．摘要：要求结构严谨，表达简明，语义确切；以提供文献内容梗概为目的，不加评论补充解释；科研文章的摘要须包括目的、方法、结果、结论4部分；摘要中不应出现图表、数字公式和非公知公用的符号、缩略语；字数大约在300左右。

4．关键词：需标引3～5个关键词，按照GB/T3860《文献叙词标引规则》的规定，选定能反映文献特征内容、通用性比较强的关键词。关键词之间用分号相隔，文题、作者单位、作者姓名、单位、摘要、关键词均需译成英文。注明中图分类号和文献标识码。

5．参考文献：参考文献的引用应该是近3年发表的文献，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献中的作者，1－3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”。外文期刊名用缩写，中文期刊用全名。每条参考文献的文题或书名后用单字母加方括号方式标识文献类型（专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]）。参考文献必须由作者与其原文核对无误，将参考文献按引用先后顺序（用阿拉伯数字加方括号标出）排列于文末。