药学教育期刊说明

《药学教育》是中国药科大学、中国医药教育协会等单位联合主办，国家级期刊，综合影响因子为0.642。药学教育探讨各层次药学教育规律，研究药学教育理论，发表药学教育改革成果，介绍药学教育的先进经验。

药学教育发行

国际刊号：1007-3531；国内刊号：32-1352/G4；出版地方：江苏；邮发代号：28-314；创刊时间：1985；发行周期：双月刊；见刊时间：5-6个月；期刊开本：A4；主管单位：中华人民共和国教育部；主办单位：中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会；期刊级别：国家级期刊。

药学教育简介

《药学教育》（双月刊）创刊于1985年，是由国家教育部主管，中国药科大学、中国医药教育协会等单位联合主办的高等药学教育研究期刊，是药学教育界唯一公开发行的社科类刊物，它受到广大医药教育工作者的欢迎。

《药学教育》是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，被中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据库、中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库等大型检索数据库全文收录。本刊旨在探讨各层次药学教育规律，研究药学教育理论，发表药学教育改革成果，结合实际介绍药学教育的先进经验。刊物力求突出思想性、学术性、实用性，在药学教育改革中起到宣传、引导、咨询、借鉴、交流作用。

药学教育栏目设置

教育研究、教学园地、实践训练、教师队伍、教材建设、调研与评估、中等教育

药学教育期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊

药学教育论文范例

独立学院卓越应用型中医人才培养平台建设探讨 

基于“慕课+翻转课堂”理念的药物经济学混合式教学模式 

中葡联合培养模式下葡萄与葡萄酒工程专业本科教学改革 

基于实验素养提升的药学实验教学与实验室管理 

大学英语专门用途英语课程问题探讨 

天然药物化学课程考核体系的优化 

翻转课堂教学法在基础药理学教学中的探索 

一例口腔溃疡患者用药分析对药学生临床批判性思维的影响 

融合技能大赛与常规教学的中药传统技能精英小班实践 

药用高分子材料学综合实验项目的设计 

药学教育征稿启事

1、来稿字数4500字以上，不超过8000字，字数达不到要求者将不予录用，为进一步拓展刊物相互影响，向本刊投稿文末参考文献请列10条左右，并在文中加以标注。请如实引用本刊及他刊发表过的文献，并按照文献著录规则编写。

2、请对稿件署名（即成果的主要责任人和成果所属单位）及顺序进行检查，以避免发生知识产权纠纷。作者署名中的单位一般指成果所属单位，而不是作者投稿时的就学单位或工作单位。 （注：在发表出版前如有作者变动，请在收到本刊退修稿时再做更改） 。本刊针对多名课题合作者可增通信作者，请提供通信作者Email即可。

3、请对有关成果的原创性进行确认，坚决杜绝抄袭、剽窃等不良现象。凡借鉴他人成果，需给出成果来源和相应的文献出处，并在文中与作者的贡献区别开来。 请确认文中内容不涉及国家机密，以及不得有损国家主权和利益。

4、来稿凡属各类基金资助项目，请在首页坐下角脚注写明项目名称、编号，附相关证明文件复印件。并请附言说明稿件涉及的科研项目概况、有关的背景资料和成果的主要创新点。对于本刊公开约稿的来稿，在符合本刊审理程序规定下，本刊将酌情优先录用和发表。