中国高等医学教育期刊说明

《中国高等医学教育》由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办、国家级期刊，综合影响因子为0.406。中国高等医学教育以探讨高等医药教育规律，开展交流，介绍经验，推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展为宗旨。

中国高等医学教育发行

国际刊号：1002-1701；国内刊号：33-1050/G4；出版地方：浙江；邮发代号：32-92；创刊时间：1987；发行周期：月刊；见刊时间：5-6个月；期刊开本：A4；主管单位：教育部；主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会；期刊级别：国家级期刊。

中国高等医学教育简介

《中国高等医学教育》（月刊）创刊于1986年，是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国医学教育核心期刊。

《中国高等医学教育》设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

中国高等医学教育栏目设置

院校管理、教育理论、教学管理、课程建设、教育心理学、教学法、临床教学、研究生教育

中国高等医学教育期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录

中国高等医学教育论文范例

从“5+3”医学生出发探析“互联网+名医名师互动”心理健康调试对策

医学生习医动机与影响动机强弱因素之探讨

生活事件对医学毕业生自杀意念的影响:有调节的中介效应

高职护生学习倦怠状况及与积极心理资本的相关研究

临床医学专业学位研究生思想政治工作现状分析与对策思考

高职口腔医学专业思想政治教育体系的构建与实践

基于医学教育标准差异化分析的中医学专业医学教育标准研究

马斯洛需求层次理论视域下公立医院的医患矛盾与解决路径

医学检验技术专业“产业班”人才培养模式的实践探索

本科生导师制背景下预防医学专业分层培养模式的探索与实践

中国高等医学教育征稿启事

1、作者和单位的中英文名字、所在地、邮编分别列于中英文题目之下，单位的英文名称应是系统内认可的、符合规范的。

2、个人署名作者在2人（含2人）以上以及集体作者，应指定一位通信作者(Corresponding Author)。第一作者及通信作者应有简短的中英文自传：姓名、性别、学位、职称、主攻研究方向，放在文稿第一页的左下方。副高职称以上的作者应有亲笔签名。

3、受资助的情况（资助单位、项目名称、合同号）用中英文分别列于文稿左下方。

4、所有稿件都应有中英文摘要。一般科技论文的摘要包括：目的、方法、结果、结论。作者应能使读者通过阅读摘要就能掌握该文的主要内容或数据。为便于国际读者检索并了解文章的基本信息，英文摘要应比中文摘要更详细。

5、每篇文章应标注中英文关键词各3～8个。

6、缩略语、简称、代号除了相邻专业的读者清楚外，在首次出现处必须写出全称并注明以下所用的简称。如新术语尚无合适的中文术语译名可使用原文或译名后加括号注明原文。

7、用于表示科学计量和具有统计意义的数字要使用阿拉伯数字。

8、研究对象为人时，需注明试验组、对照组受试者的来源、选择标准及一般情况等。研究对象为试验动物时需注明动物的名称、种系、等级、数量、来源、性别、年龄、体重、饲养条件和健康状况等。