开放学习研究期刊说明

《开放学习研究》由北京广播电视大学主办，综合因子为：0.129，是国家级期刊。北京广播电视大学学报促进国际科学文化交流，探索远程教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

开放学习研究发行

国际刊号：1008-7648；国内刊号：11-3663/G4；出版地方：北京；邮发代号：；创刊时间：1996；发行周期：双月刊；见刊时间：3-4个月；期刊开本：大16开；主管单位：北京市教育委员会；主办单位：北京广播电视大学；期刊级别：省级期刊。

开放学习研究简介

《开放学习研究》曾用名《北京广播电视大学学报》（双月刊）创刊于1996年，由北京广播电视大学主办。是由国家新闻出版署批准出版发行的正式出版物，国际标准刊号：ISSN1008-7468；国内统一刊号CN11-3663/G4。本刊为大学综合性学术理论期刊，欢迎赐稿。

《开放学习研究》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索远程教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

开放学习研究栏目设置

国际高等教育、地平线报告、开放大学建设、职业教育、电大分校建设

开放学习研究期刊荣誉

中国知网数据库收录万方数据收录维普数据库收录

开放学习研究论文范例

创新教学报告2017——面向未来社会需要和学习者关键技能培养  

学习型社会建设中的开放大学——开放大学拿什么面向未来  

“三化”叠加时代的网络教育  

学习资源与学习环境 基于产生式规则的移动学习专家系统实证研究  

教育数据挖掘工具综述  

国外典型自适应学习平台的基本框架及其关键技术分析    

我国网络学习环境研究现状与启示——基于1998—2016年教育技术领域核心期刊文献的计量内容分析

抓住历史机遇,开创网络教育发展的新局面  

网络教育学的学科可能性与基本问题探讨  

基于在线学习行为数据的远程学习者学业情绪分析研究——以Moodle平台为例  

基于需求分析的汉语国际教育教师远程培训流程设计

开放学习研究征稿启事

1．文章内容：文章选题应具有重要的学术价值、理论意义和现实意义，观点明确，结构合理，论据充实，论证合乎逻辑，注释和参考文献准确无误，语言妥帖精炼，文字准确规范。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的研究远程开放教育的特色稿件和专家稿件。

2．稿件文本格式及要求：标题（文章标题一般不超过20字，必要时可加副标题）、作者署名及工作单位（作者姓名置于标题下方，并标明其工作单位全称，所在省、城市及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方）、摘要（一般200—300字，并翻译成英文）、关键词（3～8个关键词）、作者简介（包括姓名，出生年份，性别，民族，籍贯，单位，行政职务，专业技术职务，学位，主要研究方向）、正文（以6000字左右为宜）、注释和参考文献（一律按其在文章出现的先后顺序编号，注释用数字外加圆圈依次标明序号，参考文献用数字外加方括号依次标明序号，并在文末按著录规范格式标出。文献类型的标识如下：专著为[M]，论文集为[C]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位论文为[D]，研究报告为[R]，专著论文集中的析出文献为[A]，标准为[S]，专利为[P]）。例：