“小”题“大”做—细节成就完美

更新时间：2015-11-20浏览：次评论：条

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　　张永斌

　　(陕西省榆林中学陕西榆林 719000)

　　关键词：高中学生心理健康细节教育

　　事情发生在寒假前期末考试期间晚自习，就是本学期最后一节晚自习，我班也就是高三(五)班的班长康帅，还没到下课时间就无视班纪校规，提前四分钟走出教室，被年级组长在楼道截住，当面训斥，但康帅同学认为这是个小事情而不屑一顾，年级组长把正在准备假期班会的我叫到办公室要求对其进行教育。康帅同学本身是一个勤奋的孩子，工作也很负责。面对违纪学生康帅，我说：“还没到下课时间，你怎么能提前离开教室?”康帅却轻描淡写地回应道：“老师我这才提前几分钟，这样的小事，我下回改正就是了。”

　　“早退确实是一桩鸡毛蒜皮的小事，何况是本学期晚自习的最后几分钟，但小能喻大，细节成就完美。即便是最辉煌靓丽的人生，也是从最普遍最平凡的细节起步。”看着康帅满脸疑惑不解的神色，我决定晓之以理、动之以情，用这方面鲜活的例子让他从思想上认识到自己的错误。

　　“有这样一个故事：临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说：‘那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁窝吗?’随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝开始渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。这就是‘千里之堤，溃于蚁穴’这句成语的来历，说明忽略细节可能会酿成大祸。”

　　听着我的解说，康帅若有所悟，但他那副满不在乎的神情依然在脸上显现，很明显，他认为我们“小”题“大”做。生活中因为对细节的疏忽而造成的血的悲剧难道还少吗?教育者沉甸甸的责任感顿时袭上我的心头。

　　“你知道当年被誉为不沉之船的泰坦尼克号是怎样葬身海底的吗?”我声音凄凉地问道。“不知道。”又是轻描淡写的一句回答。“是由于在甲板上的几颗钉子质量欠佳，在剧烈撞击时脱落，这才酿成船毁人亡的惨剧。”“几颗小铁钉?不可能吧!”康帅怀疑道。“可事实就是这样残酷。”我态度冷峻，“几颗劣质的小铁钉却造成了让人唏嘘不已的千古悲剧，不能不引发我们的深思。如果造船之初，造船者严把质量关，不让劣质的铁钉用在甲板上，悲剧又怎会上演?”一丝羞愧之情涌上康帅的脸上。我趁热打铁：“无独有偶，我国有一座跨海大桥突然断裂，造成了车毁人亡的惨剧。而在断裂前，一个小学生曾发现这座桥上有一条裂缝，把它写在作文中告诉老师和家长，可大人们却忽视了这一重要细节的发现，没有做进一步的调查研究，最终惨剧还是发生了。悲剧与喜剧常常只有一步之遥，而这一步就是是否关注细节。

　　2003年夏天长江遭遇了特大的洪灾，荆江大堤公安县南平镇堤段出现管涌，大堤危在旦夕。几位老水利专家明察秋毫，及时判定管涌是白蚁为害所致，并带领群众采取有效措施，经过5小时奋战，终于排除了险情，确保人民生命财产的安全。 20世纪30年代的台湾，农村还处在手工作业状态，稻谷收割与加工的技术很落后，稻谷收割后都是铺放在马路上晒干，然后脱粒，砂子、小石子之类的杂物很容易掺杂在里面。用户在做米饭之前，都要经过一道淘米的程序，用起来很多不便，但买卖双方对此都习以为常，见怪不怪。王永庆却从这一司空见惯的现象中找到了切入点。他带领两个弟弟一齐动手，不辞辛苦，不怕麻烦，一点一点地将夹杂在米里的秕糠、砂石之类的杂物捡出来，然后再出售。这样，王永庆米店卖的米质量就要高一个档次，因而深受顾客好评，米店的生意也日渐红火起来。这两个表面上看起来不相干的例子，正说明注重细节不仅可以成就大事，还可以成就大业。

　　20世纪世界上最伟大的建筑师之一的密斯·凡·德罗在被要求用一句最概括的话描述他成功的原因时，他只说了五个字：‘魔鬼在细节’，他反复强调，不管你建筑设计的方案如何恢宏大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。对小事的疏忽，必定会有惨痛的教训让我们买单。相比而言，今天你提前离开教室，确实是小事一桩，但如果我们全班同学都像你这样，你提前走五分钟，他提前走十分钟，我这个班主任还不焦头烂额?如果全校同学都犯你这种小错误，学校还能正常运转吗?长此以往，你还不慢慢形成散漫的习惯，彻底丧失对自己行为的约束?到时想要改正可就难了。不是老师不肯原谅你小小的过错，老师是怕你积重难返呀!”羞愧进一步在康帅的脸上显现，他无限悔恨地说：“老师，我诚恳地向您道歉。我终于明白了细节对人生的重要性。今后，我一定检点自己的言行，做一个守纪的模范。”听到这里，我长长地舒了一口气。果然，康帅同学经过自己的不懈努力终于考入四川大学。

　　近年来，安全事故频频发生，有多少事故又是可以避免的，就是因为不注意事故的前兆，不注意细节，才酿成悲剧，作为一个负责任的班主任就应该从细节着手关注学生的成长。抓住了细节的教育才是有血有肉的教育，雕琢了细节的教育才是最美丽的教育。

　　香港富豪李嘉诚在一次演讲中说：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运。”一个人的人生旅途中，小时养成的行为、习惯、直接决定他一辈子的命运。一些当时看起来视乎微不足道的小事，往往贻误终生。我们常把学生比喻成鲜花，娇嫩可爱。但并非每一朵花都能绽放，因为风吹雨打，霜雪的侵袭，害虫的摧残，常会影响他们的成长。这就对护花的我们提出更多更高的要求，对每一朵伤残的小花我们都要精心呵护，照料，对每一朵成长中的蓓蕾，我们都应无限放大地关注他们的生命细节，这样，我们才能迎来姹紫嫣红的满园春色。

　　人的心灵因充满了细节而变得丰富多彩。作为“人类灵魂的工程师”，更应该对孩子的教育转化隐含在每一个简单而生动的细节教育之中。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为教育者，让我们从细节入手，培育学生的道德情怀，打造孩子的完美的人格，为社会输送一大批德才兼备、与时俱进、奋发有为的合格接班人是时代赋予我们的神圣使命。

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