英语学习词汇是基础，阅读是核心;英语学习词汇先行，得阅读者得高分。词汇量大的孩子，学英语有自信，往往阅读量也大。阅读量一大，灵活运用词汇表达的能力就会越强，英语学习就会给学生带来更多的成就感。这样一来，英语学习就会步入一个良性循环。词汇量、阅读量、思维量，是英语教学的精髓所在。中学词汇教学策略是：词汇和阅读两手都要抓，两手都要硬。先大量扩充阅读词汇量，让真实阅读成为可能，在大量阅读语境中再习得词汇的真实含义和准确用法。阅读是获取信息最重要的途径，为信息处理和信息输出提供重要的材料来源，没有阅读数量和质量的突破和提升，人的长足发展无从谈起，当今互联网时代，社会高度信息化，提高阅读能力、抢占阅读制高点的重要性不言而喻。在中高考中，与阅读相关的题型所占就达105分，其中阅读理解40分，完形填空30分，书面表达25分，短文改错10分。想要获得高分，必须拿下阅读!当然，想要读懂阅读题目，对词汇量的要求也是非常高的!阅读如此重要，当今英语教学越来越注重学生阅读能力的培养，阅读能力测试成为中高考等选拔性考试的重中之重就不足为奇。正所谓“得阅读者得天下”，于大于小皆不为过。显然没有大量的词汇基础，阅读能力无从谈起，没有大量的词汇基础，再好的方法也无济于事，正所谓“巧妇难为无米之炊”。

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