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2019英语加盟品牌—奇速英语稳扎稳打实现投资者“双稳+双赢”

更新时间:2019-04-23浏览:评论: 条

  众所周知,目前市场上英语培训品牌形形色色,五花八门,英语培训加盟商如何在这些品牌中分辨出好的项目成为首当其冲的难题。理所当然,选择正规的、一流的、有前景的加盟品牌,不仅可以快速走上行业轨道,而且在运营和教学上都会进入标准化的执行模式,为加盟商省去很大一部分风险和精力,最大限度实现经济利益上的收益。根据总体比较,投资奇速英语是一个稳打稳扎的双赢事情。

  

 

  奇速英语和时下大众化的英语培训机构不同,普通英语培训机构以“授人以鱼”为唯一目标,过分注重考试分数的涨幅。而奇速英语则是以“授之以渔”为最终目标,奇速英语定位不仅仅是针对考试分数,更是注重英语思维能力的培养,能力提高了,成绩自然而然就会提高。

  奇速英语内部管理与加盟商管理均制定了标准化流程、管理制度等,包括市场调研、课程研发、课件研发、教学方法、加盟商前、中、后期服务流程与制度等。这就是奇速英语不同于普通英语培训机构的独到之处,正应验了奇速英语提倡的“授之于鱼不如授之于渔”的理念。奇速英语五大优势对于加盟商和投资者来说是值得拥有。

  一、先进理念创新模式

  奇速英语以“兴趣、习惯、方法、思维”先进科学的教育理念引领科研和教学,激发英语学习兴趣、培养良好学习习惯,传授正确独特方法贯穿教育始终。信息时代,社会高速运转,奇速英语首推直播课(双师课堂)+线下面授(周末班、寒暑假班、奇速英语国际精英特训营、基地校/实验班面授)+录播课(课堂重现,三年免费)+自适应(游戏闯关、个性化阅读、时文阅读、美文阅读)+大数据分析检测学习效果的全球最前沿与世界接轨的混合式个性化O2O教育新模式,构建“教研学测评练” 完整英语教育生态圈,满足学习碎片化、个性化、可回放、高精准分析测评等有别于传统教学模式的新要求,从而赢得市场的青睐和尊重。

  二、权威专家名师团队

  奇速英语拥有国内绝无仅有的权威学术专家团队,以中国教育部新课标核心研制专家、中国教育学会外语专业委员会副理事长、博士生导师李力教授,著名英语教育专家、骨干英语教师国培省培主讲专家、CCTV全国中小学生英语拼读大会评审团主席、连续三年的CCTV全国中小学生英语电视大赛总决赛评委团副主席、硕士生导师、300部英语教材图书主编、奇速英语创始人著名英语教育专家蔡章兵教授联袂领衔。强悍全国名师团队,由北京四中、成都四七九中、湖北黄冈中学、重庆巴蜀中学等全国一流名校的62位英语特级教师、1600多位英语高级教师组成的全国名师大联盟,威震八方。

  三、课程独家方法招招精准

  

 

  奇速英语高分速成的精髓在于兴趣、习惯、方法并重,强调提兴趣、优方法、养习惯;词汇、阅读双核驱动,词汇是基础,阅读是核心。

  提兴趣:教学内容具故事性、多样性、特色性,笑话、谜语调动气氛,拓展学生视野,激发学生兴趣。

  优方法:奇速英语品牌创始人为英语教育专家、CCTV英语电视大赛评委团副主席蔡章兵教授,其所有课程均采用奇速英语专家团队独创的记忆方法,体系教学,因材施教,力求让每个学生都获得成功。

  精课程:资深教师精心设置,以学生为主体,通过个性化辅导,启发思维,增长知识,提升学习能力。

  养习惯:科学教学,有针对性、有计划、对有目的地培养学生的好习惯,以保持学生学习兴趣的持续性。

  重品牌:品牌突出,体系完善,资深专家团队,师资一流,课程体系齐全,在行业内拥有良好的口碑。

  蔡章兵教授领衔奇速英语名师大联盟团队主创了全国独家专利词汇精品课程:思维导图速记小学800词汇、初中1600词汇,24个故事速记高中3500词汇,课程内容具故事性、多样性、特色性,利用思维导图和生动有趣的故事,采用组群记忆,发散式联想思维,帮助学生又快又有趣的记忆单词,同时实现听说读写译联动提升。

  奇速英语时文阅读,是奇速英语全国名师大联盟的力作巨献,聚焦时事新闻,每日更新,时效性国内首屈一指,新颖有趣,海量题材全面覆盖中高考24个话题,并可按话题、年级、文体、难度、关键词任意检索,语音纯正、标准,配以测试,是北京四中、成都四七九中、绵阳中学、绵阳南山中学、湖北黄冈、重庆巴蜀中学等500所国内一流名校争相引进的必读材料。

  奇速英语美文欣赏,是中高考完形填空重要来源,精选海量地道的英语母语美文,题材多样,内容丰富,既有时尚元素,又不乏历史底蕴,开阔视野,为学生奠定深厚的英语文化背景,是成都四七九等众多名校争相引进的杀手锏。

  奇速英语程序快速阅读法是一种激发英语学习兴趣、建立英语学习信心、养成良好英语学习习惯、掌握正确独特英语学习方法,英语词汇和阅读同时突破的一站式高效学生涨分利器。

  四、神奇涨分、内容和效果为王

  目前,市面上90%的培训机构大部分以教材同步课程为主体,同质化严重。特别是英语学科,50%以上只注重语法教学,而对于中小学英语涨分的核心点,词汇和阅读并没有系统化的课程。奇速英语是获得国家专利和全国唯一一套专为3-18岁学生打造的教师系统讲解类词汇课程品牌(另配送单词突击营软件)。

  坊间流传:出国留学找新东方,应试涨分找奇速英语。奇速英语创始人蔡章兵教授专注英语教学23年,连续三届担任CCTV英语电视大赛全国总决赛评委团副主席,作为中小学英语教育专家,科学地提出“兴趣、习惯、方法、思维”8字教育理念再其指导之下形成了优质课程内容和大数据为特色的奇速英语涨分课程,专门针对中小学生快乐学英语、高效涨分。

  教学方法是手段,优质内容是王道,奇速英语拥有独家专利精品词汇课、奇速英语时文阅读、美文欣赏,英语阅读涨分利器——奇速英语程序快速阅读。奇速英语响应国家互联网+教育精神及中小学生减负号召,推出线上和线下专利课,引领英语教改,为国家顶层设计做卓有成效的微观探索,致力于为全国中小学生减负,目标远大:“让两亿中小学生7天记忆3年单词,英语阅读又快又准”、“每日一刻钟,涨分好轻松”、“双师课堂”丰富的教学体验,成功的教学案例和来自全国各地的生源和口碑,无疑给创业者做好了前提准备。教育培训投资创业者值得推荐。

  五、内容方法统一平台,自动招生引流更快捷

  伴随着“互联网+教育”信息智能化产业的大力推从,为了实现各大教育培训行业便捷快速的招生引流,让校区从扁平化宣传中智能升级,奇速英语总部打造了一款集营销推广+招生管理于一体的教育品牌智能招生引流营销管理系统。奇速英语创始人蔡章兵教授表示,做教育,再小的机构也应有自己的平台。

  

 

  很多做英语培训行业的同行都明白,招生引流已经成为所有培训机构的最大难点,并且传单也越来越不被家长接受,家长更需要一些对孩子学习和成长有价值的东西,奇速英语总部今年将为各加盟校提供智能招生学习管理引流系统,家长只要一扫二维码,校区就可以自动获取家长的微信号(手机号),并且永久锁定家长微信号,并精准定位家长的位置,家长还可以使用该系统提供的免费优质奇速英语原创学习内容后,通过后台学习大数据的记录,分析出孩子学习的薄弱点,对加盟校区、市场人员与家长沟通提供真实有用的学习数据,极大提升新生报班率。

  近年来,很多投资教育品牌的伙伴都会担心无运营空间和平台,用户流失快?名单收集困难,校区辐射范围小,信息维度不足,无客户分级管理平台,怎么办?奇速英语这套“优质资源+大数据”的智能引流招生系统可以解决这些头痛的问题。其中招生系统包含5大优势:

  优势1:一键智能获取用户 拒绝低效传单:智能获取学生和家长信息,快捷招生

  优势2:自带优质学习内容 提升营销效率化:内置优质学习软件多款,引流传播裂变

  优势3:校区LBS自动定位 线上线下紧密结合:机构信息首页展示,增强品牌辨识性

  优势4:用户营销管理精准全面,智能测评推广策略:智能分析学生英语薄弱点,精准推送解决方案,部署方便,无需师资,到访存留率高

  优势5:校区课程管理自定义设置: 实体校可以根据校区需求特色课程上传,网课试听,选课报班,销课排课等智能管理功能

  奇速英语自动招生引流系统主要有教学资源平台和大数据分析与管理平台两大版块,海量英语学习资源,实时更新,教材同步与能力拓展两不误;校长实现学习效果实时透明监管,大数据绘成长轨迹,满足从学生、教师、家长、班级、年级、学校、教育局各层次管理需要,有的放矢,高精准制定解决方案,彻底摆脱传统经验判断。

  作为英语培训机构领先品牌的奇速英语,自2016年10月启动加盟校创建以来,以燎原之势在全国进行战略布局,截至2018年9月10日,在全国已有370多所加盟分校,遍及全国20多省级行政区的100多个城市。曾荣获中国英语培训机构十佳品牌、中国在线教育百强单位、连续三年全国CCTV中小学生英语电视大赛四川省组委会、全国CCTV中小学生英语拼读大会全国组委会单位、2017腾讯影响力外语教育品牌、2017爱奇艺K12年度创新教育培训机构、2018年中国网年度影响力外语品牌、2018双师课堂影响力教育品牌等。

  

 

  奇速英语创始人蔡章兵教授深知校区经营的挑战和痛点。为了更好帮助合作伙伴成功,在运营督导、深化培训等服务时运用互联网的科技手段,结合线上线下督导系统,实现支持加盟校区经营的“零延迟”、“高效能“、“全方位”运营督导和教研督导服务,全方位快速有效的帮助合作伙伴解决运营中的相关问题,并通过互联网教室,为老师、孩子提供优质的教学服务内容。奇速长期处于中国英语教育培训加盟品牌的尖端行列,以“五心教育”为新的指导理念,不断精进创新,以优质的教学资源、先进的教育模式、良好的业界口碑吸引着无数伙伴争先加盟,加盟热线400-1000-028或者英语加盟咨询链接:http://www.qisuabc.com/activity/enrollmentSystem/1704

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