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更新时间:2018-12-10浏览:次评论: 条
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芬兰作为世界上教育最发达的国家之一,也因国民热爱阅读而出名。世界上最著名的建筑设计学校和图书馆都出自芬兰。而芬兰人均的年阅读量是400多本书,芬兰孩子的阅读能力也在“国际学生能力评估计划”(PISA)中常居世界之冠。
一个国家国民阅读的高低,将大大影响到一个国家的教育素质的发展。孩提时代薄弱的阅读,也会导致成年国民巨大的阅读量差异。培养孩子的阅读习惯虽说是学校和家长早已形成的共识,而如何去培养孩子的阅读习惯却成为了教育的盲区。
在芬兰,每一个孩子一出生,都会收到来自政府的大礼包,这就是鼎鼎有名的Finner Baby Box。包括一些婴儿服装及其他的必需品,其中还赠送一本童书及一笔可用于书店、美术馆消费的儿童福利金。也就是说,孩子的第一本书是政府赠送的。
他们希望每一个孩子从出生起,就能在父母的吟诵中感受语言的奥秘,让孩子从小把书当成玩具一样,是再寻常不过的东西。就像犹太人在孩子出生后不久,父母把蜂蜜倒在《圣经》上,让孩子去舔,让孩子从小明白知识是甜的。
也许孩子还不懂每一个字的含义,但是已经习惯书在身边的感觉。
我们一直都倡导全民阅读,在芬兰这个图书馆的国度,他们的全民阅读又是怎样的呢?
“每天10点半睡觉,5点半起床,起床后半个小时读书”,芬兰人坚持“三个半”的作息时间,读书就已经是他们的生活习惯。在公园里,地铁上,咖啡馆里,你可以随处可见读书的人,一本书就好像是一个世界。
无需拘于环境,无需顾及场所,书是沉默寡言的芬兰人不可或缺的精神伴侣,是他们通往渊博知识的媒介,每个芬兰人都是孩子阅读的典范。
那么回归到本国。据中国新闻出版研究院的调查数据显示,2017年中国人均纸质书阅读量为4.58本,而英国平均每人每年读书64本;美国伊利诺大学阅读研究中心的调查显示出,美国儿童的阅读量是中国儿童的6倍。
应试教育下,孩子们每天翻阅最多的也不过是教材课本。繁重的学业加上各种兴趣补习,让大多数学生课外阅读的时间越来越少,这时候我们不禁去想,如何才能让孩子在短期内高效的阅读?掌握更多资讯以及实时时事?
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蔡章兵,男,1972年生,重庆潼南县人,中学英语教育专家,资深英语图书策划人。先后毕业重庆文理学院外国语学院英语专业和四川师
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