从小学三年级开始，英语对小花而言就是噩梦。语文、数学等其他科目都不在话下，偏偏英语单词始终记不住，更不用提听力、阅读和写作了。英语成绩不好，一直以来打击着她的自信心，她总说，那么多单词，我背不了，一会儿就会忘记，每天计划背的50个单词，第二天就忘得干干净净，每次都得重新花时间背，背了很多天，还是只记住了寥寥几个，真是让人伤透脑筋!小升初的考试中，因为英语不及格，其他学科再优秀，也进不了理想的学校，因为学校说不收偏科学生······从此以后，小花对英语更是恨之入骨。

据调查了解，培训机构老师遇到100个咨询英语学习问题的家长，有99个都会问：“老师，怎么才能快速高效的记忆单词呢?孩子的词汇量不够，碰到稍微难一点的考试，连试卷都看不懂。”对于这样的问题，我相信每个英语老师都耐心解答过无数次了。但容我今天为广大英语老师斗胆和各位家长说一句实话(实话都不太好听哈，谅解)：孩子背单词不顺利，都是家长懒的问题!懒得思考、懒得行动。您要非觉得自己孩子记性不好，我就问孩子两个问题：Hello是什么意思知不知道?“谢谢”怎么说知不知道?如果孩子知道，我的诊断如下：您家孩子脑子挺好使的。

那为什么您觉得孩子背得慢忘得快?

第一，因为他之前的积累量太少了。倘若在父母的帮助和引导之下，孩子之前已经有了200个词汇量，哪怕是200个最基本最常见最简单的词汇量，孩子背单词都不至于苦不堪言。因为，第一，英文单词是越背越容易的，当你具备一定单词量的时候，其他单词基本就是在原有单词的基础上加上前缀后缀，稍微变个意思和词性罢了，比如你学会了happy高兴的, 那unhappy就是不高兴的，happily就是高兴地，happiness就是高兴;第二，当孩子背够200个单词，他其实就自然形成了自己背单词的思路，有了自己的思路和方法，再背单词都不会太难。

第二，因为单词在孩子眼前反复出现的次数太少了。根据艾宾浩斯记忆曲线(如下图)，你会发现，人记住的事物在短时间内是很容易遗忘的，所以对于绝对多数人来说，背单词背1遍就能记住那是不可能的，背3遍就能记住的就算很牛了，一般都是背7遍才能记住的，这里说的“背”也可以是遇到7次同一个单词而每次孩子都查出中文意思，因为查单词的过程就是在记忆。倘若每个单词都能在孩子面前出现7次以上，就像hello, thank you一样，他怎么可能记不住?

那么背单词有什么方法吗?

背单词很简单，并且方法有很多种，但奇速英语思维导图故事记单词国家专利课程能在最短时间帮助孩子最高效、最牢固的记忆单词。小编为你仔细分析原因：

(一)因为单词记忆有3大特点：

1. 所有英文单词都是由26个字母组成;

2. 所有单词在大脑中都杂乱无章

3. 单词按音、形、义记忆

(二)奇速英语是通过学汉字的方法学英语

奇速英语是通过学汉字的方法——偏旁+部首学习英语，同时利用思维导图发散记忆。因为英语单词也是由26个字母偏旁+部首组合成的。比如est(部首)，我们前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est等等字母(偏旁)。这样一试，就会提高数倍甚至数十倍记忆效果。

最终可以帮学生达到32小时速记：小学800词汇就100张思维导图，初中1600词汇204张思维导图，高中3500词汇300多张思维导图或采用一本小说24个故事连载串记3500词汇。每张思维导图，又编成一个故事，做到了词不离句，句不离篇，听说读写联动提升。学生提升的不仅仅是英语成绩，经过思维导图学习，今后对任何学科都会形成发散思维。

(三)奇速英语思维导图故事记单词课程的核心优点

1.每组思维导图都有同一个“音”“形”和语义(词不离句，句不离篇)，单词间都有密切的关联，有助于学生快速记忆!

2. 通过奇速英语思维导图故事记单词学习，实现“听说读写”联动提升，快速提升英语学科成绩!

3.通过奇速英语思维导图系统训练，孩子形成了发散思维，有助于学生快速提升数理化等理科成绩!

4.通过奇速英语思维导图系统训练，孩子今后进入职场，思考问题会更全面、更多角度，更加深刻，更具领导才能，激发出了孩子学习潜能!

奇速英语创始人蔡章兵教授认为：词汇不是差生的专利，优生更需要超前学习词汇，有利于参加英语竞赛，为自主招生积累法码。更重要的是，到了高年级能节约更多时间去学数学、理综等其它学科。

奇速英语思维导图记单词——(小学/初中)

小花通过奇速英语思维导图国家专利课程的学习之后，重燃了英语学习的激情，每天都固定时间复习巩固。现在，小花的英语成绩已经大幅提升，从40多分涨到90多分了。虽然以前落下的知识太多了，但是没关系，皇天不负有心人，相信小花在找准方向，用对方法之后，英语学习之路必定会越来越顺利!成绩也会越来越好!