编者按：由江苏省教师培训中心举办的“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动，每年一次，迄今已第十三届。去年的11月28日，在江苏省句容市召开了隆重的颁奖大会，出席大会的有省教育厅、省教师培训中心和镇江市的领导、专家，大会对这次论文征集、评选中涌现出的优秀组织单位和一等奖代表颁发了获奖证书。以下是获奖代表的大会交流发言。

　　凛冽的寒风，挡不住我们前进的脚步;深冬的寒意，敌不过我们似火的热情。“蓝天杯”的非凡魅力，让我们从全省各地相聚在素有“南京新东郊、金陵御花园”之美誉的江南名城——美丽句容，正所谓“有缘千里来相会”，因为我们共同的追求和志趣，让我们齐聚在此，结识朋友，觅得知音，分享喜悦，畅谈心声。

　　我深感我是幸运的，因为我看到的是令人欢欣鼓舞的场面，感受到的是莫大的鞭策和激励。同时我更是忐忑的，因为我深知我的文化底蕴还不够深厚，我的论文研究不精，我的文字功力欠佳，我在教科研方面还需要奋起直追，我今后要走的路还很长。但是我坚信只要我坚持不懈地读书学习，我就会充满希望，学习的过程会给我带来无穷的欢乐。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我定会在读书中寻觅，在执著中追求，在写作中提高，在研究中升华。

　　写作对于教师的专业成长起着巨大的作用。只有在写作过程中，外在与内在、经验与幻景、感性与理性才能在一个时空中得到完满的呈现;也只有一篇又一篇文章，才能在写作与教学之路上作为台阶垫高教师遥望的视野。因此我非常重视“蓝天杯”为我们教师搭建的写作平台。

　　回首我与“蓝天杯”一同走过的日子：为了每年一篇的参赛论文，我都是用大半年的时间来准备，利用节假日和休息时间，读书学习。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“读书、读书、再读书;我们要无限相信书籍的力量。”正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”夜深人静，沏一杯香茗，捧一卷书，和苏霍姆林斯基交谈他的给教师的建议，和陶行知先生一起走向“生活教育”，向朱永新教授讨教“理想的教育”。读教育名著，读教育经典，让我和教育大师对话，汲取大师的智慧，丰富理论素养，领悟教育的真谛，让我在书的海洋中体验“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的佳境。功夫不负有心人，我连续三年参加蓝天杯论文大赛，获得了一个二等奖和两个一等奖，获奖是一种荣誉，更是一种鞭策，一种动力。

　　关注“蓝天杯”的老师们一定知道：“蓝天杯”除了每年一次的论文大赛，还有每年一次的教学设计竞赛，并从设计竞赛一等奖获得者中再产生“蓝天杯”每年一次的会课竞赛选手。我也特别重视“蓝天杯”的教学设计竞赛，连续三年参加，获得了两个二等奖，并于2014年底喜获一等奖，幸运地成为了2015年“蓝天杯”小学数学会课竞赛的选手。

　　课堂是教师专业实践的主阵地，它对于教师来说，就如田野之于农人、车间之于工匠、舞台之于演员同样重要。所以，我们没有理由不关注课堂、研究课堂。高效课堂、智慧课堂应该成为我们的追求。我学习名师的课，我研究同仁的课，每一节课都有可学习的地方。古人云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们脑子里积累的优秀“课例”多了，自然会产生自己的教学灵感。我们要善于积攒大量精彩的“课例”，站在巨人的肩膀上快速成长。

　　回首上半年参加蓝天杯会课竞赛时，那些磨课的日子仍历历在目：我一节一节地试上，再和同事们一起一遍一遍地磨课，每一次反复都有不同的收获，每一次研磨都有成长的快乐。正如一位专家所说：“好课，是磨出来的。当手磨出了老茧，就会成为好的庄稼把式，当刀磨出了利刃，战场上就会少流血，当课磨出了精彩，你就会成为一名成熟的老师了。”虽然那段日子我被磨得“人比黄花瘦”，但我却“衣带渐宽终不悔”， 因为在这个过程中锻炼了我的教学能力、促进了我的专业成长。最终我在今年5月的“蓝天杯”小学数学会课竞赛中获得了一等奖。

　　《礼记·学记》 有云：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”在这次会课竞赛结束后，我并没有停下探索的脚步，坚持做有心人，及时对这次的教学进行回顾反思，反思教学理念，反思教学行为，反思学生活动，将理论与实践、思想与行动联系起来，认真总结课堂教学的得与失：写下闪光的瞬间、记录精彩的一瞥。在写作中成长，在反思中进步。由此我写成了一篇案例反思发表于《小学教师培训》杂志上。

　　回首我与“蓝天杯”这一路来，我孜孜不倦，一路思考，一路前行，一路花开，一路收获。正如朱永新教授所说：“要让学生和老师们知道成功并不像他们想象的那么遥远，并不像他们想象的那么困难，但也并不像有些人想象的那么容易。成功之路就在你的脚下延伸，就在你的坚持下铺展，你只要不断地坚持，坚持，坚持到最后，胜利就是你的!”诚然，这些小小的收获只能代表过去，学无止境，教无止境，专业的成长只有起点，没有终点。我会把这些作为鞭策自己努力工作的新动力，新方向，一路向前。

　　有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗;有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画;也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。我想这一切皆源于教育是一种情怀，宁静的夜晚，我常常凝神遐思：每一次都会感到内心有一种力量在生长，有一种激情在涌动，有一股热血在澎湃。虽不能至，然我心向往之。