刘志强，男，汉族，江西南昌人，南昌工程学院国际教育学院，江西省南昌市，硕士学历，资深从事学生管理工作

　　戴国星，男，汉族，江西抚州人，南昌工程学院国际教育学院，江西省南昌市，研究生学历，长期从事学生管理毕业生就业工作。

　　关键词：毕业生;廉洁自律;职业发展

　　廉洁自律本是中华民族的传统美德。对大学生进行廉洁教育不仅是我国传统的教育项目之一，并且是新时期高等院校的教学要求。随着高等院校招生规模的扩增，高校作为国家现代化建设人才培养的摇篮，承担着为祖国的建设提供大量的精尖人才的任务。为了确保培养的高素质人才具有高水平的政治素养，高校有必要对大学生进行廉洁自律教育。

　　一、 对高校学生进行连接自律教育的必要性

　　(一) 是促进高校学生健康成长的客观必要

　　目前，部分学生为了谋求考试过关，在考试时出现作弊或者是向老师送礼等现象，这样的学生完全丧失了一个大学生应该具备的廉洁自律的品质;有的毕业生为了找到好工作，在自我推荐的材料中夸夸其谈，甚至编造一些自己从来没有获得过的奖项来提高自己的竞争力;以上的种种现象都会严重干扰高校校风、学风的建设。在高校开展廉洁自律教育，让学生认识到一些做法是错误的，并认识到诚实守信、奉公守法的做人原则对自己职业生涯的重要性。对高校学生进行廉洁自律教育，在提高学生的思想道德组织方面，具有非常重要的作用。

　　(二) 监督、预防高校中的腐败体系

　　对高校学生进行廉洁自律教育不仅仅是让学生知道贪污、受贿的危害，更重要的是让学生知道做人的基本道理，这对于学生以后的职业生涯具有非常重要的作用。使学生保持健康、积极向上的生活态度，坚持自己的人生操守。进行廉洁自律教育还能够加强高校反腐倡廉教育工作的力量，杜绝高校腐败的风气出现。

　　(三)是构建和谐社会的必然要求

　　在校学生的健康成长直接关系到社会的安定和谐。目前，高等院校已经不再是“世外桃源”，其中也存在着行贿受贿、拜金、奢侈等腐败的现象。尽管这些错误的做法是让每个人深恶痛绝的，但是有部分学生还依然对其进行模仿。所以，高校应该加强学生的廉洁自律教育，引导学生以正确的方式处理人与人之间的关系，形成以廉为荣、以贪为耻的人生信条。

　　二、对毕业生进行廉洁自律教育的目标

　　(一)培养学生的廉洁自律的情感

　　廉洁自律的人生情感对毕业生日后的职业生涯具有非常重要的作用。一个人只有具备廉洁自律的情感，才能在纷繁复杂的社会中对是、非、善、恶做出正确的判断，并且及时面对是非善恶，依然能够按照自己的认知指导自己的行为。哲学家解释说，认识是行为的先驱者，只有具备正确的认识，才能在以后的工作中具有好的行为。培养学生的廉洁自律精神，让学生能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义对腐败现象的本质进行深入剖析，并了解腐败现象出现的本质和危害，从而不被世俗环境左右行为。

　　(二)强化学生的廉洁意志，规范廉洁行为

　　廉洁自律的意志指的是学生为了保持自身的廉洁自律精神而不断克服内部的和外部的种种困难，并为保持自身的廉洁自律进行不懈努力。众所周知，廉洁自律的保持是会受到环境的种种阻碍，有时还需要牺牲切身的利益。往往这些主观和客观方面的困难会使人的意志动摇。所以，学校应该加强学生廉洁自律意志的培养，使学生在面对善恶的抉择时依然保持知行统一、言行一致的优秀作风。只有这样，毕业生才能在以后的工作中保持廉洁的工作态度。

　　(三) 树立正确的人生观和价值观

　　所谓人格指的就是一个人的稳定的、长久不变的心理品质。一个具有健全人格的人能够时时刻刻调整自己的心态，避免内心诸多矛盾的冲突，使得自己的思想和言行保持一致。对于大学生进行廉洁自律教育，有助于大学生形成正确的人生观和价值观。大学生走上工作岗位之后，将会面临权利、金钱等各方面的诱惑，当其对以上的诱惑产生欲望时，就会导致内心和行为产生冲突，若是内心缺乏坚定的人生观和价值观，在这个关键阶段就很可能会沦陷。所以，对大学生进行廉洁自律教育，帮助学生树立坚定的人生观、价值观，对学生日后的职业生涯具有关键的作用。

　　三.结束语

　　对学生进行廉洁自律教育的目标不仅仅能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，让学生在面对腐败时，断然拒绝腐败，保持廉洁高尚的人格;从更加切合实际的方面来说，学生保持廉洁自律的信念，能够帮助学生在以后的职业生涯中坚持廉洁自律、爱岗敬业的职业观念，对学生的职业发展非常重要。同时，对大学生进行廉洁自律教育不仅应该结合我国的国情，同时还应该主动吸收外国的优秀成果，积极调整高校的廉洁自律教育方法和途径，让学生的廉洁自律教育取得明显的效果。

　　参考文献

　　[1]王静.高职院校毕业生廉洁教育实践探索——以江苏食品职业技术学院为例.《科教文汇》 .2012年28期

　　[2]本刊编辑部.沈阳药科大学对毕业生党员进行“廉洁从业教育”.《中国校外教育(下旬刊)》.2014年7期