中学英语单词记忆方法

 
    单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性，单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。
    从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。因此，是否能够巧妙地记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。
那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。奇速英语拥有获得国家专利的单词记忆课程，区别于死记硬背的传统教学，让单词记忆更轻松，更快速。
 

• 第一印象：看、听

对一个单词的认识就如同对一个陌生人的认识，首先要有深刻的第一印象，之后才有加深了
解的欲望和机会。因此，在英语单词的教学中，奇速英语老师施展强大的单词呈现艺术，完成留下深刻的第一印象的要务。
1、看。有一类词汇，和人本身以及人们的生活息息相关，学生对其本身具有强烈的认知渴
望。如表示身体部位的词汇、体育运动的词汇、生活用品的词汇等。像这类在生活中出现频率较高的词汇，在教学呈现时，奇速英语老师采用观看法。如在学习表示身体部位的词汇时，教师会给出人体图像一幅，先让学生说出身体各部位的中文名称，活跃课堂气氛，然后，介绍身体各部位的英文名称，如“This is LiLei.This is his head，And his hair is brown.He has a face，a mouth，a nose and two eyes„„”利用学生对其身体各部位极为熟识的特点，让学生在观看中留下深刻的第一印象。
2、听。英文单词中，有一类词汇时常被音译成中文，对于这类词汇的教学呈现，奇速英语抓住其音译的特点，教学生响亮地反复读出其音，然后分析单词音译的特点，进而产生闻其音知其形的效应。如巴士bus，酷cool，伊妹儿e-mail，粉丝fans，秀show等。这些词都是按照发音直接翻译，因此，学生只要准确掌握其发音，便可在第一次呈现时牢固记忆。
 
二、认识阶段：课文、习题
英文单词的记忆需循序渐进、步步为营。当学生对单词形成深刻的第一印象之后，便要乘胜
追击，加深印象，此为记忆单词的第二阶段——认识阶段。此阶段的记忆精髓主要在于更深刻地理解单词的意思，并可实现对其的灵活运用。第二阶段的记忆的关键词为：课文、习题。
1、在课文中温习单词。在完成新单词的呈现教学后，可将温习的任务放在课文中。奇速英语拥有《24个故事串记中学3500词汇》，将所有考纲词汇编如24个小故事中，24个故事串成一部短篇小说，学生读完故事即可学完单词，在老师的带领下，即可熟练掌握和复习所有考纲单词，还能锻炼学生阅读和写作能力。
2、在习题中加深记忆，奇速英语官网拥有单词速记闯关游戏，通过游戏可以加深学生的单词记忆效果，让学生在轻松愉快的氛围中掌握每一个单词，提高学习兴趣和学习效率。
 
还有一点，单词记忆最重要的是要坚持“细水长流”，在没有老师的情况下，自己也应该平时多读多说，每天哪怕只读几遍，天天坚持，也会有很好的效果。对于忘记记忆方法的单词不用担心，奇速英语课程的上课内容将被录下，只要报班上课，学完后将向学生赠送课程录像，供学生在今后的复习中重复使用。
 
文章来源：奇速英语官网 http://www.qisuen.cn/resource/detail?uuid=b34cb43b-65b3-42c5-b0d7-57f49601452f