㈥ 强化实践、 提高技能。

三年制专科教学中毕业实践一年。

校内教学有微机室、显微镜室、语音室、工艺室、多媒体教室、远程教育站;医药有各科实习室、教学模型、仪器、电子图书、多媒体课件;医学生有充足的人体标本作解剖。

协作的工科实验实习场所仪器设备现代化程度高，医科的各医院有病床2700余张，口腔综合治疗机近80台。

㈦ 毕业两证，文凭和职业资格证书。

计算机教学同国际著名IT厂商资格认证结合;护理教学同满足国内需要和国外就业结合;工科教学同获取国家职业技能资格证书结合。

学生在取得毕业证书同时参加IT证书、国家职业技能鉴定证书、以及其他有关资格证书考试，合格者取得两证。

㈧ 扩展实习基地功能，完善就业保障体系。

学校协作办学的基地一部分扩展为就业基地，签订合作协议;其余继续发挥“桥梁”作用，学生以此作为窗口向社会“亮相”;学校与人才市场签订毕业生就业保障协议书;老教授们继续发挥影响，为学生就业奔波操劳。

学生以“高素质 + 强能力 + 多证书”，以保障就业。