作为大学教育的一支重要新生力量，锦城学院以求真务实的办学理念和模式、严谨的学风和高质量的教学水平，受到了社会各界高度赞赏。”四川华西集团董事长陈贵林：“锦城学院毕业生在华西集团表现很好，基础知识扎实，动手能力强，四川大学锦城学院的学生在动手能力上要强于研究型大学，在基础知识上要比高职类学生扎实，企业很需要这样的人才，这也正是锦城学院培养应用型人才所取得的显著成果。”

人才培养模式及目标

培养具有宽厚理论基础和较强实践能力的高素质、复合型、经世致用的应用型人才。

培养人才的规格

做人第一、能力至上。培养学生会做人、能做事，达到“三商三会两双两强于”的目标。

“三商”即提高学生的“智商(智力)、情商(亲和力)、行商(行动力)”。

“三会”即毕业生要会动脑，培养思考判断的能力;会动口，培养沟通表达的能力;会动手，培养操作实践的能力。

“两双”即“双语交流”：要能够用国语和一门外语对外交流;“双证培养”：学生要拿到毕业证和职业技术资格证。

“两强于”即在动手能力上强于研究型大学的毕业生，在理论基础知识上强于高职学院的毕业生。

以“一三三四五”为主要内容的应用型人才培养模式

学院为了实现跨越式发展，以“学校错位竞争、人才分类培养”为指导思想，构建了以“一个标准”、“三大保障体系”、“三大教育”、“四大计划”、“五个原则”(简称“一三三四五”)为主要内容的应用型人才培养模式，打造毕业生核心竞争力。

鉴于锦城学院优质的应用型人才培养模式，2010年8月，我院获批“2010年四川省地方属高等院校人才培养模式创新实验区”建设项目之一。

由党委书记、院长邹广严主持的《应用型人才培养创新模式研究及实践》课题获批“四川省2010年软科学研究计划项目”。

特色教育：“三大教育”

结合我院的办学理念和人才培养目标，学院致力于推行“三大教育”。

■ “三讲三心”明德教育

“三讲”即讲诚信、讲礼仪、讲感恩;

“三心”即对国家人民尽忠心，对父母长辈尽孝心，对同学同事尽爱心。

■ “一体两翼”知识教育

“一体”是指教学内容的主体是自然科学和人文社会科学相结合的知识教育，培养学生具有严谨踏实的逻辑思维和富有想象力的形象思维;

“两翼”是指艺术教育和体育教育，培养学生深厚的人文素质与健康的体魄，使之文雅而不懦弱，健壮而不粗野。

■ “三练三创”实践教育

“三练”即吃苦耐劳意志训练、组织纪律与团队精神训练、职业素质能力训练;

“三创”即创新思维、创造能力、创业精神。

“三大教育”培养模式一经媒体报道即引起社会热烈反响。近几年，新华社、《人民日报》、《新京报》、中央电视台、四川电视台等中央、省、市主流媒体相继到我院进行采访，并以新闻、专题和深度访谈等形式报道了学院钟颖同学割肝救母、周建良同学奋不顾身抢救落水者、赵紫东同学在第一时间拍摄汶川地震视频并全球首发等“三讲三心”明德教育事迹。

同时，学院将公益劳动与创业纳入必修学分，并且出资100万元设立了创业基金，鼓励学生开展创业方案大赛，自主开办学生模拟公司、学生农场。目前已经有学生模拟公司50余家，一万余人次参与创业大赛，极大地发挥了学生的创新思维，提高了学生的创业和就业能力。