在2012年第三轮全国学科评估中，15个学科进入前20%，有12个学科进入全国前七位，有10个学科位列全国前五位，其中生物医学工程、交通运输工程、艺术学理论等3个学科位列全国第一位，建筑学、电子科学与技术、风景园林学等3个学科位列全国第二位，土木工程、城乡规划学等2个学科位列全国第三位，信息与通信工程位列第四位，仪器科学与技术位列第五位，动力工程及工程热物理位列第六位，公共卫生与预防医学位列第七位，排名第一的学科数并列全国高校第七位。工程学、材料科学、数学、物理学、化学、临床医学和计算机科学等7个学科进入ESI世界前1%。

东南大学办学成绩

在长期的办学实践中，东南大学坚持“育人为本”的办学理念，不断加大教学投入，深化教育教学改革，努力推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。

学校在坚持 “重基础、重实践、重素质” 本科教育教学传统的同时，又进一步提出“卓越化、国际化、研究型”本科教育教学的新境界。

东南大学是教育部、中国工程院联合实施高等工程教育改革试点的十所高校之一，是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新性实验计划”首批实施高校;是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校之一，是拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点学校之一。

学校共有5个专业入选国家级综合改革试点项目、23个专业入选国家特色专业建设点，40门课程入选国家精品课程，7个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点，11个团队入选国家级教学创新团队，18项成果荣获近两届国家教学成果奖。

学校建有4个国家级基地、12个国家级人才培养模式创新实验区和12个国家级工程实践教育中心。

吴健雄学院依托学校的重点学科，汇集学校一流教师，享用学校一流资源，采用分级导师制，是东南大学精英教育的“人才培养特区”。

学校建有一大批校内外实践基地，课外科技文化活动丰富多彩。

在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得两金一银，总分并列全国高校第一名。

研究生教育方面，东南大学以“培养高素质拔尖创新人才”为己任，积极推进研究生教育教学改革，不断转变教学模式，优化课程体系。

2012年获得全国百篇优秀博士学位论文3篇，数量并列全国高校第四位，获全国百篇优秀博士学位论文提名奖2篇。

目前，学校共获得全国百篇优秀博士学位论文16篇，全国百篇优秀博士学位论文提名奖28篇。

2007年起，学校连续开展了“国家建设高水平大学公派出国留学项目”的选拔和推荐工作，共派出研究生704名，其中攻读博士学位291人。

同时积极开展广泛的国内外学术交流，大力推进联合办学，与澳大利亚蒙纳士大学合作东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生学院是教育部批准的第一个中外联合研究生院，已正式招生120人;与法国雷恩一大的合作，开辟了研究生培养和科研合作的新渠道。

接受多个国家和地区的留学生来我校学习，目前在校的硕士和博士留学生约300人。

东南大学科研成果

东南大学以“科教兴国”为己任，从国民经济和社会发展的需要出发，积极开展基础研究、应用基础研究和重大战略高技术研究，已成为在国内外具有较大社会影响的高新技术研究和辐射的重要基地。

2012年，科研经费到款13.61亿元。发明专利申请1348件，发明专利授权638件，申请PCT专利18件。SCI论文收录1457篇，位列全国高校第17位。

近年来，学校相继产生了新一代移动通信技术、集成电路技术等具有自主知识产权的高新技术成果，突破了一系列关键技术，取得一批专利，成为国内乃至国际3G、4G、显示技术、集成电路及微电子技术的重要研究基地。