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围绕“减数分裂”核心概念的教学策略

本文以“减数分裂”第一课时为例,尝试围绕“减数分裂”核心概念,通过利用教材插图,巧设问题串,指导学生动手建构模型、精心设计板书等教学策略,突出学生的主体地位,发展学生的生物学素养。..

发布时间:2017-12-05 浏览:502次 评论:条

浅析高职院校实训室管理

随着职业教育的改革和发展,实训教学在教学、科研中的地位越来越重要。本文就从实训室的管理现状,分析怎样建设好、利用好、管理好实训室。..

发布时间:2017-12-05 浏览:290次 评论:条

对县域内校长、教师轮岗交流工作的思考

本文从当前制约城乡学校校长及教师工作交流的原因入手,简要介绍当前县域内校长及教师轮岗交流工作的方式,旨在加强城乡校长及教师之间的交流与沟通,转变当前教育二元化发展态势,从而促使城乡教育均衡化发展。..

发布时间:2017-12-05 浏览:261次 评论:条

城市性与城中村农民的市民化

随着我国经济的快速发展,城市化也进入高速发展阶段,“城中村”是城市化进程中市民化现实模式的一种,从而凸现了很多问题,其问题不仅体现为农村到城市的改变,更多地是生活在“城中村”中的失地农民在市民化道路上所面临的种种艰难曲折..

发布时间:2017-12-05 浏览:382次 评论:条

借助等高线地理模型解决教学难题 ——以初中七年级上册第一章第四节《地形图的判读》为例

本文以解决初中七年级上册第一章第四节《地形图的判读》中的判读难题为例,从第一次利用视频或图片让学生进行整体感知教学、到第二次增加借助地理模型现场绘画等高线图的活动参与,让学生有充分动手触摸比较后解决难题的过程。探究了在课..

发布时间:2017-12-05 浏览:482次 评论:条

初中德育教学化生活探讨

初中阶段是学生德育思想和德育情感发育的关键时期,结合初中生的特点组织开展德育教学,既是新课程改革的要求、素质教育的需要,也是践行立德树人思想的根本保障,对学生的未来发展产生着至关重要的影响。本文从初中阶段的德育教学入手,..

发布时间:2017-12-05 浏览:294次 评论:条

让学生在诗歌的长河中畅游——论高中语文古代诗歌教学中的审美教育

当今社会,功利化思想严重,学生欣赏水平普遍不高,思考肤浅。而作为培养学生人文修养重要阵地之一的古代诗歌教学却流于形式,审美教育缺失严重。本文就古代诗歌教学中的审美教育进行探讨,以此作为基点来提高高中生的审美能力和人文修养..

发布时间:2017-12-05 浏览:363次 评论:条

你的放手是学生主动的开始——促使学生主动参与阅读教学的方式

我们语文阅读教学,课堂的核心首先应该是让孩子乐学,因此要改变方式,努力促使每一个学生主动参与到学习过程中。我在“如何调动学生学习积极性与主动参与意识”方面,不断进行尝试,就阅读教学中在初读课文、精读课文、总结课文三个环节..

发布时间:2017-12-05 浏览:249次 评论:条

浅析农村小学生课外阅读现状与对策

“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。”这是《小学语文新课程标准》总目标之一。可见,在小学语文的教学过程中,学生阅读能力的培养是非常重要的。但现在,由..

发布时间:2017-12-04 浏览:656次 评论:条

新常态下地方高校创新创业教育协同机制构建研究

经济新常态下,地方高校肩负着为建设创新型国家提供人才和智力支持的重任,而开展创新创业教育是地方高校培养具有创新精神、创新意识和创新创业能力人才的重要举措。处于转型发展中的地方高校,必须树立协同理念,明确政府、高校、企业、..

发布时间:2017-12-04 浏览:327次 评论:条

互联网视角下滁州特色文化旅游产品的开发与设计研究

滁州是一个资源丰富的地方,不论是自然环境资源、非金属矿产资源,还是人文资源,都积极丰富,是一个十分适合旅游的地方,但是对地方特色文化产品的挖掘开发上存在着一些不足。本文主要对滁州当地的特色文化资源进行详细分析,特别是滁菊..

发布时间:2017-12-04 浏览:370次 评论:条

初中英语文化回应性教学解析

文化回应性教学是初中教学工作中的重要内容。本文将针对初中英语文化回应性教学的必要性以及英语教学文化回应性的特点进行详细分析,其目的是探究出初中英语文化回应性教学策略,以便于切实的提升初中英语文化回应性教学质量,促进英语教..

发布时间:2017-12-04 浏览:280次 评论:条

把阅读课堂还给学生

阅读教学是语文教学的重要组成部分,现在进行的语文改革中流传着这么一句话: 得语文者得天下,得阅读者得语文。因此语文教学中阅读教学有着举足轻重的地位,阅读不但具有积累知识、培养能力、获取信息、开发智力的作用,而且还能够帮助..

发布时间:2017-12-04 浏览:265次 评论:条

如何突破小学习作教学“难关”

作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。如何培养学生的写作能力,如何让学生不再以写作为“难事”,教师应当多措并举突破习作教学难关。..

发布时间:2017-12-04 浏览:332次 评论:条

善待学生就是善待教育---记准80后教师“大战”95后学生

本文通过描述准80后教师“大战”95后学生这个案例,总结出善待学生就是善待教育更是善待我们教师自己。..

发布时间:2017-12-04 浏览:296次 评论:条

高校实验室建设与管理共性问题探究

高校实验室是高校进行实验教学的重要场所,也是高校科研工作的前沿阵地,一直以来备受关注。近年来,很多高校实验室建设及管理水平较以往都有了大幅度提升,并形成了一个较为成熟的体系,为高校教学、科研工作提供了有力的支撑。然而,高..

发布时间:2017-12-04 浏览:338次 评论:条

浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

《义务教育语文课程标准》说到:“阅读是学生个性化行为,应让学生在主动积极的思想和情感活动之中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。”阅读教学的质量决定着语文教学的质量。语文教师应该让阅读教学走进孩子..

发布时间:2017-12-04 浏览:317次 评论:条

师德视域下师范院校《思想道德修养与法律基础》课程改革文献综述

为了推进师德建设工作,引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,我们以基础课程改革为本,在师范院校进行行之有效的师德教育建设。本文通过整理师范院校基础课师德建设中的研究文献,..

发布时间:2017-12-04 浏览:317次 评论:条

试谈中职英语微课教学的应对策略

当今时代是个互联网时代,任何领域都离不开它。教育领域也不例外,互联网技术的被广泛应用,对促进教育的变革与发展,教育教学质量的提高产生了重大影响。其中微课就是利用互联网技术而产生的一种新型教学方式,其对于提高课堂教学效果有..

发布时间:2017-12-01 浏览:268次 评论:条

低年语文教学中进行语言文字训练

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应提升学生的综合素养,致力于培养学生的语言文字运用能力。时代的进步,也给语文教学的发展提出了..

发布时间:2017-12-01 浏览:283次 评论:条

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