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论《傲慢与偏见》中的婚姻观念

《傲慢与偏见》对十八世纪末到十九世纪初相对保守和闭塞的英国乡镇生活进行了描述,反映了当时英国乡村女性的婚姻生活,也由此引发了人们对于爱情和婚姻的思考。本文结合《傲慢与偏见》中提到的四段婚姻,分析了其中所蕴含的婚姻观念。..

发布时间:2016-09-22 浏览:230次 评论:条

成功者英语词汇学习策略的性别差异研究述评

本研究从成功者的词汇学习策略研究和词汇学习策略的性别差异研究两方面对国内外词汇学习策略研究的发展进行述评,证实前人观点,并结合水平、性格这两个因素对非英语专业硕士的词汇学习策略进行词汇测试、问卷调查和访谈。..

发布时间:2016-09-22 浏览:241次 评论:条

身份建构研究综述

身份及身份建构研究业已成为人文社科研究中的一个热点话题。本文从身份建构的哲学基础出发,将社会心理学、社会语言学、语用学等角度的身份研究现状进行一一梳理与回顾。本文认为目前亟需创建一套系统的、整合的模式来进行身份研究。..

发布时间:2016-09-20 浏览:1856次 评论:条

自媒体时代下高校网络舆论危机公关对策研究

自媒体的大量涌现不可避免地影响并重塑着高校舆论生态环境。如何在网络舆论的风口浪尖开展行之有效的危机公关,利用自媒体平台积极正向地引导舆论,科学有效地化解危机,已成为高校思想政治教育工作者实施网络育人的重要课题之一。..

发布时间:2016-09-20 浏览:222次 评论:条

研讨为主的互助式教学创新模式改革初探

从大学数学自身的特点和近年的教学质量出发,采取研讨为主的的教学方法。论述了研讨式教学的概念、探讨了研讨教学在大学数学教学中的五步实施过程及教学的意义所在。为破解研讨式教学的不足 ,提出了以讲授法和启发式教学辅助研讨教学的..

发布时间:2016-09-20 浏览:131次 评论:条

探索建设四线城市日语教学实践基地的几种模式

根据教育部提出的因地制宜,加强实践教学基地建设,提高学生实践能力的要求,本文结合四线城市发展现状和对日语人才的需求等几方面情况,从利用校内资源,积极联系校外企业和大力开拓赴日企业研修三个方向探讨了如何在四线城市中建立的日..

发布时间:2016-09-20 浏览:178次 评论:条

微课程与非城市地区成人教育发展探析

摘 要:文章首先分析了非城市地区成人教育存在的问题。包括不重视、经费不足、教育质量差和管理制度不健全。也分析了微课程的好处,包括知识获取效率高、学习便捷和针对性等。因此,提出了通过微课程来推动非城市地区成人教育发展的策略..

发布时间:2016-09-18 浏览:152次 评论:条

应用型职业人才培养模式及其课程教学创新研究

摘 要:随着我国经济水平不断提高,对应用型职业人才培养提出了更高的要求。因此,我国的高等学校教育要不断进行深化改革,及时更新教育观念,为培养创新型人才和应用型职业人才提供有利条件。在对食品科学与工程专业人才培养模式和课程..

发布时间:2016-09-18 浏览:85次 评论:条

体验式教学在设计学科创新人才培养中的实践策略研究

摘 要:现今市场对设计学人才的需求已不再是传统的技艺型人才,而是创新型的设计人才。体验式教学是创新型人才培养的重要模式之一。文章从体验式教学的角度出发,研究了体验式教学在设计学科教学中的表现形式和应用方法。 关键词:体验式..

发布时间:2016-09-18 浏览:129次 评论:条

航空机务专业任职教育实验教学体系构建研究

摘 要:分析了军队院校任职教育的特点、实验教学在任职教育中的作用,总结了航空机务专业任职教育现有实验教学条件存在的问题,对航空机务专业任职教育实验教学体系的构建给出了自己的看法。 关键词:航空机务;任职教育;实验教学体系;岗..

发布时间:2016-09-18 浏览:145次 评论:条

基于胜任力的军队士官岗位任职培训模式研究

摘 要:文章立足于军队士官岗位的性质、特征及需求,借鉴现代人力资源管理理论胜任力及胜任力模型建模方法,对士官胜任力及模型的建构进行了分析与研究,推出一套操作性较强的基于胜任力的士官岗位任职培训模式,有效地改进了士官任职培..

发布时间:2016-09-18 浏览:147次 评论:条

高校继续教育管理者专业化发展研究

摘 要:继续教育专业化是高校继续教育发展的必由之路,高校继续教育专业化发展首先需要管理者必须具有专业化水准。文章研究分析了高校继续教育管理者专业化的内涵和发展现状,提出了继续教育管理者专业化的素质和能力标准,并指出了提升..

发布时间:2016-09-18 浏览:159次 评论:条

干部教育培训需求生成机制及方式方法的研究

摘 要:本文就干部培训需求,围绕需求生成机制、调查方式方法以及如何满足需求等方面提出了具体措施:从制度和机制上,规范需求调查方法。根据培训班次性质,建立培训需求生成机制;利用信息化的手段科学把握培训需求,建立需求调查分析系..

发布时间:2016-09-18 浏览:183次 评论:条

元认知策略与英语专业四级听写

【摘 要】听写作为英语专业四级必考项目之一,一直在考试中占有较大的分值。本文回顾了国内外对听写教学的研究,分析其在提高学生英语水平中的作用,引入元认知概念,从课前、课堂、课后三个阶段,探讨教师如何引导学生积极应用元认知策..

发布时间:2016-09-14 浏览:119次 评论:条

大学英语语感教学策略探讨及实践

【摘 要】所谓语感,就是人们在长期的语言感悟和语言运用中获得的一种对言语的理性的直觉能力。英语语感是学生对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受,是对英语语言的直接感知能力、生成能力,还..

发布时间:2016-09-14 浏览:193次 评论:条

基于业务流程的高校数据共享平台设计

摘 要:随着高校数字校园的快速发展,校内业务系统间共享数据的需求愈发强烈,高校数据共享平台因此成为数字校园建设的关键基础设施。高校数据共享平台仅仅依靠技术手段实现存在许多问题,需要从业务流程的角度来分析和设计。本文通过对..

发布时间:2016-09-13 浏览:189次 评论:条

基于标准的课堂评价的案例研究

摘要:分析了当前课堂评价形式、功能、处理方式均较为单一的现状,在较为全面地介绍美国课堂教学案例空气的特征基础上,获取对于我国课堂评价的启示,即发挥课堂评价的诊断改进功能,以任务为核心设计课堂教学评价,给予学生充分的表达机..

发布时间:2016-09-10 浏览:83次 评论:条

基于“任务驱动”优化教学设计的课例研究

摘要:通过任务驱动进行乙酸乙酯的制取的教学设计,把任务分解为思考酯化反应的特点、选择酯化反应条件和装置设计系列任务。教学实践表明,任务驱动有利于提高学生实验设计能力和创新能力,让学生体会到知识的实践意义;使用任务驱动教学..

发布时间:2016-09-10 浏览:90次 评论:条

高校学生评教有效性研究

摘 要:高校学生教学评教是高校教学质量监控的重要环节,就如何提高学生评教的有效性,本文分析了影响学生评教的有效性因素,提出了如何提高学生评教的有效性对策。 关键词:学生评教;指标体系;课程因素 学生评教是高校教学管理重要手段..

发布时间:2016-09-03 浏览:197次 评论:条

教学视阈下的教材重构探析

摘 要:在实际教学中,对教材或多或少地进行了重构。而教材重构具体表现为教材的增减、重组与创生。教材重构需要把握以下三个关键环节:更新教师的角色定位,为教材重构奠基;洞悉教材重构的逻辑,为教材重构导航;践行教学与科研的合一,..

发布时间:2016-09-03 浏览:72次 评论:条

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