英语合作学习的特征与实践 --以青岛黄海学院为例 蔡秀国 陈亚非 青岛黄海学院 摘要：长久以来诸多学者致力于英语教学的研究与改革，期望能使大学英语的学习更生动有趣，并有事半功倍之效。在此，笔者结合自己在青岛黄海学院的教学与实践..
发布时间：2013-01-17 浏览：252次 评论：条
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发布时间：2013-01-17 浏览：193次 评论：条
发布时间：2013-01-16 浏览：219次 评论：条
浅谈中职学校如何加强德育教育 山西平陆县职业中学 张俊亮 我校主要培养以计算机、平面设计为主的专业操作型学生。学校德育管理水平的高低，在很大程度上决定着学校教育、教学质量的好坏。中职学生不仅没有过重的学习负担，而且思想活跃..
发布时间：2013-01-16 浏览：205次 评论：条
浅议如何提高学校德育管理工作的实效性 王伟行 广州增城市新塘二中 511340 摘要： 德育就是思想政治和思想品德教育。德育工作是一项长期艰巨的工作，加强学校德育管理不仅是每一个教育者应尽的义务，同时也是我国素质教育的要求。当前学..
发布时间：2013-01-16 浏览：128次 评论：条
任务型教学法在英语语法教学中的应用 天津理工大学外国语学院（天津市，300384） 王岗 基金项目：天津理工大学科技处资助天津理工大学青年教师育苗基金项目（LGYM201218）王岗 摘要：课堂教学应以学生为主体、教师为主导,改变过去以教师..
发布时间：2013-01-16 浏览：222次 评论：条
发布时间：2013-01-16 浏览：171次 评论：条
问题教学法在初中化学教学中的应用 山西省河曲县双语育英学校 李福荣 【摘要】：问题教学法的关键是以问题作为主线，由问题引人，到问题归结，又以新的问题引入新的学习，问题贯串于课堂教学的全过程。问题既是教学的开端也是教学的线索..
发布时间：2013-01-16 浏览：221次 评论：条
带着学生走向知识 山西省河曲县双语育英学校 李福荣 摘要：带着知识走向学生,是授人以鱼,带着学生走向知识,才是授人以渔。是给学生一座金山,还是给学生开启金山的钥匙呢?毋庸置疑,面对课改,解读新课标,思考新理念,身为人师,我们必须义不..
发布时间：2013-01-16 浏览：296次 评论：条
发布时间：2013-01-16 浏览：160次 评论：条
浅探高职院校《大学生职业发展与就业指导》教学体系的改革-以东莞职业技术学院为例 郭琳 （东莞职业技术学院，广东 东莞 523808 ） 摘要：《大学生职业发展与就业指导》是一门引导大学生如何树立正确的就业观、提前做好职业生涯发展规划..
发布时间：2013-01-16 浏览：147次 评论：条
热专业求职遇冷 - 浅谈会计课程的改革方案 官慧 （广西教育学院，政治经济系，广西，南宁， 530023 ） [摘要] 目前我国大专院校会计课程重理论轻实训的教学方法让许多大学生毕业后无法胜任求职工作。随着师资队伍的不断壮大，教学设备的..
发布时间：2013-01-16 浏览：140次 评论：条
发布时间：2013-01-16 浏览：138次 评论：条
浅谈音乐教学的兴趣及实践措施 浙江省绍兴县华舍街道蜀阜小学王英 【摘要】：兴趣在学生的学习过程中起着及其重要的作用。正如莎士比亚所说：学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。课堂上学生能不能集中注意力，专心听老师讲授，能否乐..
发布时间：2013-01-16 浏览：124次 评论：条
英汉狗的隐喻认知对比 周芬 中国地质大学江城学院外国语学部，湖北武汉430200 摘要： 本文以认知语言学的隐喻理论为基础，通过对英汉两种语言中有关狗的隐喻进行对比分析，旨在对外语教学和实践提供一定的启示和指导。 关键词： 狗；隐喻..
发布时间：2013-01-16 浏览：110次 评论：条
发布时间：2013-01-15 浏览：143次 评论：条
发布时间：2013-01-15 浏览：130次 评论：条
殷嘉琴--让探究式对话阅读成为教学常态 ..
发布时间：2013-01-15 浏览：183次 评论：条
培养小学生学习英语兴趣之我见 甘肃省景泰县第二小学 王得玲 【摘 要】 培养小学生学习英语兴趣十分重要。教师应在各教学环节中，注重以人为本发挥学生学习主体作用；建立和谐新型师生关系，重视师生情感交流；开展内容广泛、形式多样的..
发布时间：2013-01-15 浏览：157次 评论：条
课改背景下对课程考核评价体系的探讨和研究 （阮梓茗 广州市土地房产管理职业学校 广东广州 510320） 【内容摘要】中职教育正进行以职业能力为目标导向的深度的课程教育教学改革，考核评价作为教学过程的最后一环，是检验教师教学效果以..
发布时间：2013-01-15 浏览：137次 评论：条
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