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浅谈《品德与生活》、《品德与社会》教材中的图例功能

纵览《品德与生活》教材，我们发现教材的呈现形式是正文和练习相互渗透，整体设计，由单元主题、活动主题、活动内容三级构建组成，每一个活动主题(即每一篇课文又以小活动栏或小动物，以提示语来串场，教科书以图为..

发布时间：2012-02-07 浏览：15次评论：条

拼音学习变枯燥为快乐

【内容摘要】：学好汉语拼音是学习普通话的重要保证。汉语拼音教学是小学生进入小学学习阶段的遇到的第一个难点，也是一个重点。汉语拼音教学是枯燥的、抽象的。而小学生是好动、好玩的，根据这一特点，在汉语拼..

发布时间：2012-02-07 浏览：32次评论：条

学生乐于写作文的教学策略

语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对..

发布时间：2012-02-07 浏览：24次评论：条

精心预设问题实现有效教学

课堂提问是师生之间交流的重要手段，也是学生学习数学的一种重要方式。有效的提问能激发学生的学习兴趣，引起学生的有意注意，发展学生的思维，培养学生的质疑能力，提升学生的数学素养。而现实的数学课堂中，经常出..

发布时间：2012-02-07 浏览：43次评论：条

掌握数学阅读方法培养数学阅读能力

一、数学阅读的特点在教学中我们经常发现许多学生在解题中发生错误是缘于对题意的理解出现了偏差，只需在教师的指导下重新阅读，学生就会发现错误并改正．为什么在教师的..

发布时间：2012-02-07 浏览：40次评论：条

立足校本教研，促进教师专业发展

摘要：校本教研是学校教科研工作中，以教师任职学校为主阵地，以教师互教互学为基本形式、以在岗自学为主要途径的一种研修模式，校本教研在教师专业化发展中发挥着重要的作用。那么，在以学校为主阵地的教师培训过程..

发布时间：2012-02-07 浏览：29次评论：条

学习例题“我做主” ——从“教例题”转变为“学例题”

新课程理念下的数学课堂教学一直倡导教师要引导学生自主学习，把课堂还给学生。因此，我在设计例题教学时煞费脑筋，有时创设情境，有时组织学生自学讨论探究，有时进行猜想验证，更多的是通过精心设计有层次有价值的..

发布时间：2012-02-07 浏览：34次评论：条

课堂阅读，化平淡为神奇

课堂阅读对小学生来说，既是理解字、词、句、段、篇的基础，也是认识外部世界的窗口，更是建立未来世界人生观的过程。怎样让课堂阅读化平淡为神奇，让学生爱读、会读，读出文中的韵味，读出自己的感悟？笔者根据课堂..

发布时间：2012-02-07 浏览：33次评论：条

立美育人和谐发展

马斯洛从心理学角度认为：审美是儿童的一种基本需求，“只有美才能满足他们的热望。这种现象几乎在所有的健康儿童身上都有所体现。”儿童普遍有道德美、智育美、行为美、艺术美的需要。基于这种指导思想，近年来，我..

发布时间：2012-02-07 浏览：36次评论：条

刍议语文课堂兴趣的激发

语文是一门极其生活化的学科，如何提高学生的语文学习兴趣是一门教学的艺术。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在孔子看来，学习的最高境界是乐。法国教育家卢梭认为：“教育艺术是使学生喜欢你所..

发布时间：2012-02-07 浏览：35次评论：条

如何建立教师的威信

给学生良好的第一印象。无论是新到一所学校，还是任教一个新班，教师都必须特别注意自己的言谈举止，尽量在各个方面能给学生留下良好的印象。第一印象好了，学生就会对教师由衷敬佩，充满信心，并且一般不大容易改变..

发布时间：2012-02-07 浏览：49次评论：条

浅论数学教学对学生的德育

摘要：新课程关注人的发展，因而德育教育必然成为教育工作的重要内容，在大力提倡素质教育的今天，如果能将数学教学与德育教育进行有机整合和合理渗透，让学生在获取数学知识的同时，又能在潜移默化中陶冶高尚的道德..

发布时间：2012-02-07 浏览：18次评论：条

引导——探究模式在新教材教学中应用———《氯气》教学的实践与

摘要通过“引导——探究”模式在“氯水成分”教学中的具体应用，阐述了“引导—探究”教学模式是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础，以问题解决为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创新精神培养的教学模式..

发布时间：2012-02-07 浏览：32次评论：条

尝试对中职语文教材的教学性“篡改”

【摘要】本文笔者结合自己的教学实践，就从现有中职语文教材教材编排体系上，从教材内容本身上，从教学组织形式上进行了尝试，何有借鉴意义。【关键词】中职语文；教材；教学；探索&nbs..

发布时间：2012-02-07 浏览：38次评论：条

当学生犯错以后……

风吹无形，雁过无痕。往日的情怀却永记心头。──题记恨您一辈子收到一位在二中就读的学生的来信，从字迹可以看出是薛刚同学。他是我工作以来教的第一届学生之一。且看里面写了什么：..

发布时间：2012-02-07 浏览：22次评论：条

课堂教学中对学生思维能力的培养

关键词：课堂教学思维能力培养摘要：数学是锻炼人的思维的一门学科，思维能力又是智力的核心。在课程教学中，要经常、不断的从实际问题入手，使学生体会到..

发布时间：2012-02-07 浏览：17次评论：条

高考数学总复习的一些看法

每到高考前的总复习都是“一本资料冶天下”，教师讲是“满堂灌”，学生练是“题海战”，师生共处于“题海中”，每天是盲目的讲题、做题，搞得疲倦不堪，高考成绩很不理想。数学高考复习是一种特殊的教学过程,它要求..

发布时间：2012-02-07 浏览：40次评论：条

浅议多媒体在初中思想政治课教学中的应用

《基础教育课程改革纲要》提出要大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术..

发布时间：2012-02-07 浏览：39次评论：条

中国传统文化的基本精神

摘要：中国传统支化的基本精神既成为中国文化前进发展的动力，又是影响和塑造着中华民族的精神气质和性格。本文从国主义精神、进取精神、重德精神、贵和持中的精神等方面等方面进行论述。指出其对中华民族的发展、中..

发布时间：2012-02-07 浏览：306次评论：条

课堂，因插图而精彩

语文教育直触心灵，她能培育道德、美感和想象力。回忆起我们儿时的语文书，大小不如现在，纸张不如现在，而书中的插图比起现在更是单调，永远的黑白两色，偶尔在哪看到彩色的插页，便会如获至宝般地细细欣赏。但是，..

发布时间：2012-02-07 浏览：30次评论：条

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