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浅谈类比在初中数学教学中的应用

类比法是初中重要的教学方法，数学中的许多概念、定理、法则等是通过类比得到的，在数学教学中，恰当地应用新旧知识的类比，不尽有利于理解、掌握新知识，还能使旧知识得到巩固，同时拓宽视野，突出问题的本质，更有利于培养学生的创造性..

发布时间：2012-04-25 浏览：203次评论：条

浅谈班主任与留守学生的日常教育

由于农村土地流转，不少家庭夫妻双双外出务工，把子女寄养在亲朋好友家，从而出现了一大批“留守学生”。由于这些亲友缺乏合理的管理方法，只管吃，管穿、管住，不管孩子的行为表现和思想动向，造成了留守在家的孩子一些共同的问题：身体..

发布时间：2012-04-25 浏览：181次评论：条

培养灵感思维成就生花妙笔

培根说过：“兴趣是最好的教师。” 几千年前的孔子也提出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 有了习作兴趣，就打开了迎来习作灵感的通道，作文便成功了一半。当然，习作兴趣也不是坐等就能够形成的，也需要老师的培养促成。一般说..

发布时间：2012-04-24 浏览：308次评论：条

关于思想品德课程整合信息技术的几许思考

在课程改革的今天，一直强调课堂要发生改变，不仅仅是师生双方关系要改变，更是课堂内容、课堂互动方式等等的转变。因而很多教师在思想品德课上大量使用多媒体课件，作为推进新课程改革的重要举措。..

发布时间：2012-04-24 浏览：138次评论：条

探析远程教育研究论文的比较研究

提高质量，同国际研究水平接轨，并力争达到国际先进水平，是我们目前面临的一个重要问题。本文选择1997 和1998年我国和英国、美国5份著名的开放与远程教育的学术杂志中的638篇论文为样本，分析比较我国和英美在论文的格式、研究方法、数..

发布时间：2012-04-23 浏览：170次评论：条

构建初中数学高效课堂方法浅议

有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标。当今教学的条件以及学生各方面条件的改变，如何优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出无..

发布时间：2012-04-21 浏览：203次评论：条

对《平面构成》课程教学方法的思考

因为艺术设计类专业要培养的是应用性人才，所以培养学生的实际动手设计能力当然是必不可少的教学环节。在辅导学生进行作业创作过程中，一些学生在构成元素和设计思路上都较好，但是最终作业的视觉效果却不理想，学生缺乏细节思考，作业绘..

发布时间：2012-04-21 浏览：141次评论：条

浅谈高考英语词汇记忆的几种方法

词汇是语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”。词汇量的大小直接影响学生的阅读能力和技巧，而阅读又是高考分值最高的部分，虽然高三学生共学了2000多个英语单词及一定数量的词组和习惯用语，但是按英语高考词汇量的要求还是远远不够..

发布时间：2012-04-20 浏览：234次评论：条

苏霍姆林斯基关于教师发展的实现途径

早在上个世纪的70年代，美国学者就提出了一个由教学发展(过程)、组织发展(结构)和个人发展(态度)三块相关的活动组成的教师发展模型。这个模型建立在这样的假设基础之上：教师发展是在态度、过程和结构三个层次上展开的，如果仅仅注重一个..

发布时间：2012-04-20 浏览：147次评论：条

试谈初中地理“同课异构”的研究

地理学科是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科，初中地理教材中有很多的课程内容适合进行研究。初中地理“同课异构”就是选用同一年级教学章节，从学校现有的教学设施、教师自身的特点和学生学习特点，因人施教，因材定教，进行不..

发布时间：2012-04-20 浏览：261次评论：条

新时期辅导员职业能力培养探究

当今社会日新月异，进一步加强和改进大学生思想政治教育，塑造大学时理想信念之“魂”、民族精神之“根”，是一项中大而紧迫的任务，新时期的辅导员要加强职业能力的培养。 ..

发布时间：2012-04-20 浏览：145次评论：条

中职德育教学与现实契合下的模式构建—以哲学与人生课程为例

针对中职生的特点如何有效开展德育教育，是目前德育教学领域热烈讨论的话题。与普通教育不同，职业教育则是面临着学生的就业岗位需求，而围绕着岗位技能和岗位意识进行系统化训练。其中，岗位意识的训练便有赖于德育教育的强大支撑。从德..

发布时间：2012-04-19 浏览：149次评论：条

做好课堂提问放飞学生的思维

新的课程标准理念，如雨露甘泉，滋润着每一个教师的心田。在新课程理念的影响下，我们积极探索追求，探索课堂教学的新领域、新思想、新方式，在实际工作中,我在提问这一教学环节上做了简单的变革。 ..

发布时间：2012-04-18 浏览：243次评论：条

中学思想政治课课堂语言艺术之浅见

长期以来，思想政治课教学面临着学生把学习简单看成是为了考试而须记忆的条条框框，课堂教学成了枯燥的灌输式说教。同时存在于有些教师的教育教学中的问题，如语言修养差，讲究艺术性的少，缺乏个性的多，学生戏称为“讲解员”。所有这些..

发布时间：2012-04-18 浏览：112次评论：条

初中数学教学论文--初中数学复习实践谈

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运..

发布时间：2012-04-18 浏览：180次评论：条

《电视机原理与维修》培养学生的专业技能

对职业中学电子专业《电视机原理与维修》课程的内容进行了分析，探讨了中职教学过程中如何培养学生专业技能。..

发布时间：2012-04-17 浏览：238次评论：条

新高考模式下高中地理教学对策初探

高考制度的改革主要目的是推动中学教学进一步适应新形势需要。教师是完成教育教学工作的主要力量，作为教师，应努力地提高自身的各种素质，跟上形式的发展，以适应各种教育教学制度的改革。 ..

发布时间：2012-04-17 浏览：150次评论：条

生物教育专业课程资源筛选与有效实习

生物教育专业学生接受的生物学领域的专业知识比较细化和深入，而中学生物学课程在新课程改革后是按模块组构的，每一模块具有较强的学科综合性。因此，学生缺乏整体的中学生物学知识体系，在实习时将面临如何把所学的知识按中学生物学课程..

发布时间：2012-04-17 浏览：235次评论：条

教师个人教育观念：意义与建构

首先，教育个人教育观念为教师专业发展提供精神支撑，它能给教师的专业发展提供依据和追求目标,起到引领和定位的作用。其次，教育个人教育观念有助于唤醒教师专业自主发展的力量，这种力量使教师意识到自己是作为主人存在于教育活动中,..

发布时间：2012-04-17 浏览：273次评论：条

跨越学校与社会的“鸿沟”---如何上好《职业生涯规划》课

中等职业学校德育课进行了课改，《职业生涯规划》是必修课，就如何指导学生进行职业生涯规划，使其能跨越学校与社会的“鸿沟”谈几点体会：结合专业，早立目标；情境体验，增强认知；走向社会，了解需求，从而提高职业生涯规划课的针对性..

发布时间：2012-04-16 浏览：284次评论：条

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