教育界新闻报道|教育界新闻

初中语文阅读教学探究

课内知识可以由教师指导完成。值得一提的是，有这样一种情况：离开教材和老师，学生中有一些便不会读书，感到无从下手。这其中包括很多原因，主要是由于他们没有更好的掌握和利用正确地阅读方法，从而在阅读思维过程中产生了障碍。 ..

发布时间：2012-05-12 浏览：123次评论：条

中职学生心理健康教育不容忽视

心理学知识还可以解决学生生活中和思想上的一些疑难问题，帮助他们更深刻地认识自己，达到自我认识、自我发展、自我完善。如学习有关人格的知识，就可以对自身性格有所了解，从而矫正自己性格中不良的一面，完善自己的人格。 ..

发布时间：2012-05-12 浏览：166次评论：条

高中地理课堂教学“交流—互动”式学习探究

摘要：文章提出了在课堂教学中采用交流互动式教学的实施方法及在教学中所达到的效果，指出了在地理课堂中教师要培养学生积极主动思考、探究问题的精神，在教学过程中教师随时关注学生学习中存在的困难，问题，采取有效的教学策略引导、帮..

发布时间：2012-05-10 浏览：118次评论：条

浅析小学数学课堂气氛的活跃策略

众所周知，数学不如语文那样，有着华美的词语和诗句来吸引学生，数学知识1就是1，2就是2，看起来简单、听起来枯燥，因此在小学数学的课堂上往往会发现孩子们无精打采，有的规规矩矩地坐着，“心甘情愿”地当观众，整个课堂气氛用一词可以..

发布时间：2012-05-05 浏览：234次评论：条

刊误启事

刊误启事..

发布时间：2012-04-27 浏览：153次评论：条

浅谈在生物新课标下学生创新能力的培养

课程教学目标的核心是以适应社会发展的需要，全面提高学生的生物科学的素养，培养学生的创新精神和实践能力，促进素质教育的全面提高。而生物作为一门建立在观察、实验基础上的自然科学,比其他学科更易于触及学生创新能力的发展..

发布时间：2012-04-25 浏览：143次评论：条

谈怎样推行数学素质教育

课堂教学是实施素质教育的主阵地,素质教育的主要目标必须在课堂教学中完成学生思想、知识、爱好、兴趣、想象力、创造力，主要是在课堂教学过程中形成发展起来的。在当今生产科技飞速发展的时代，培养符合现代化建设需要的合格人才..

发布时间：2012-04-25 浏览：82次评论：条

浅谈实施数学教学观念转变

新课程改革的理念的指导下，教育教学改革的方向是大力实施素质教育，培养学生的自主学习的能力，提高学生的素质。而素质教育的主阵地是课堂教学，为了提高课堂教学质效，探索一条能切实使学生打好数学基础，培养学生自学能力..

发布时间：2012-04-25 浏览：143次评论：条

浅谈如何实施体育新《课程标准》

新的体育课程标准给学校体育带来新的活力，充分体现“以人为本”、“健康第一”的思想，为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机。作为第一批参与新课改，实施《体育与健康课程标准》的教师，无疑是幸运的。..

发布时间：2012-04-25 浏览：111次评论：条

中学数学教学中如何培养学生创新能力

新课程教学理念要求教师从注重知识的传授变为注重学生的学习能力的培养，特别更要注重学生创新能力的培养。教师要善于创设学生熟悉的生活情境，或各种游戏活动，引导学生用数学的眼光看待周围的事物，去发现数学问题，培养学生的创新能力..

发布时间：2012-04-25 浏览：197次评论：条

如何提高初中生英语书面表达能力

英语书面表达能力十分重要。如何提高？本文从四个方面进行阐述。 ..

发布时间：2012-04-25 浏览：193次评论：条

构建初中数学高效课堂方法浅议

有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标。当今教学的条件以及学生各方面条件的改变，如何优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发出无..

发布时间：2012-04-21 浏览：182次评论：条

浅谈高考英语词汇记忆的几种方法

词汇是语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”。词汇量的大小直接影响学生的阅读能力和技巧，而阅读又是高考分值最高的部分，虽然高三学生共学了2000多个英语单词及一定数量的词组和习惯用语，但是按英语高考词汇量的要求还是远远不够..

发布时间：2012-04-20 浏览：199次评论：条

做好课堂提问放飞学生的思维

新的课程标准理念，如雨露甘泉，滋润着每一个教师的心田。在新课程理念的影响下，我们积极探索追求，探索课堂教学的新领域、新思想、新方式，在实际工作中,我在提问这一教学环节上做了简单的变革。 ..

发布时间：2012-04-18 浏览：222次评论：条

教师个人教育观念：意义与建构

首先，教育个人教育观念为教师专业发展提供精神支撑，它能给教师的专业发展提供依据和追求目标,起到引领和定位的作用。其次，教育个人教育观念有助于唤醒教师专业自主发展的力量，这种力量使教师意识到自己是作为主人存在于教育活动中,..

发布时间：2012-04-17 浏览：219次评论：条

权威主编解读最新2011版中文核心期刊目录及指点2012年核心期刊投

发布时间：2012-04-12 浏览：110次评论：条

地理科开放性题目答题摭谈

内容摘要:高考文综和地理单科答卷中,要加强审题训练,不能粗心大意,走马观花;重视表达训练,不能用现象解释现象、用原理代替分析、用概括代替具体、用部分代替整体、用臆断代替规范;还要注意多与少、具体与模糊、条理与段落、主要与次要等..

发布时间：2012-04-12 浏览：134次评论：条

高校学生记者队伍建设需过“三关”

学生记者团的学生们以独特的视角、敏捷的才思活跃在校园的每一个角落，起着承上启下的纽带和桥梁作用，是高校新闻工作中一支不可忽视的重要力量。目前，高校学生宣传队伍参差不齐，学生记者新闻素养较低。加强学生记者团的建设，对于充..

发布时间：2012-04-12 浏览：136次评论：条

由“初二现象”引发的关于初中语文教学的思考

摘要：在我国教育事业的不断改革与发展中，素质教育已经成为主流的教育理念，它强调在教学过程中，促进学生身心健康与全面发展。在初中教育阶段，初二是学生身心发展的关键时期，初二是学生思想、情感、成绩等变化最大的时期，被称为“..

发布时间：2012-04-11 浏览：159次评论：条

激活教材，打开思路——初探中高年级学生口语交际能力培养

第一步是“读”，即读课文。通过读，了解文章蕴含的深刻含义，明白“花生一样的人”最可贵的品质是什么，初步确立自己的价值观：究竟是想做“花生”，还是“石榴、苹果”？第二步是“查”，即根据自己的需要调查周围的人的生活痕迹，这..

发布时间：2012-04-10 浏览：100次评论：条

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