教育界杂志2012年11月第31期(总第91期)目录 ..
发布时间:2012-11-09 浏览:450次 评论:条
教育界杂志2012年10月第30期(总第90期)目录 ..
发布时间:2012-11-09 浏览:370次 评论:条
教育界杂志2012年10月第29期(总第89期)目录..
发布时间:2012-10-19 浏览:567次 评论:条
教育界杂志2012年10月第28期(总第88期)目录..
发布时间:2012-10-18 浏览:418次 评论:条
教育界杂志2012年9月第27期(总第87期)目录 ..
发布时间:2012-10-06 浏览:315次 评论:条
教育界杂志2012年9月年第26 期(总第86 期)目录..
发布时间:2012-09-18 浏览:373次 评论:条
教育界杂志2012年第24期(8月高等教育版)期刊目录 ..
发布时间:2012-09-15 浏览:374次 评论:条
教育界杂志2012年第25期(9月综合教育版)期刊目录 ..
发布时间:2012-09-13 浏览:454次 评论:条
2012年第22期(总第82期) 目录 卷 首 语 1 代表委员建言加强学校体育教育 确保锻炼时间 陈凤莉 张志滨 管理智库 5 关于以就业为导向走校企合作办学之路的思考 邓其贵 6 探析家校合作模式 郭 娜 7 标准化建设在培训教学中的应用 贺建明 8..
发布时间:2012-09-03 浏览:382次 评论:条
教育界杂志2012年第21期(7月高等教育版)期刊目录..
发布时间:2012-08-24 浏览:358次 评论:条
7月上目录 卷首语 管理智库 5.民航飞行员职业安全意识付裕 6.广东汽车维修工人的发展罗法荣 7.遗产税制度构建期待立法给力王崇立 8.我国高等职业院校就业指导工作现状与发展王姣 9.浅析职教学生的角色转换与教育成效雍桂平 10.教育社会学..
发布时间:2012-08-24 浏览:978次 评论:条
卷首语 学校管理 5.加强高校基层党建工作构建平安和谐后勤文化黄鹤良 6.浅论南方科技大学背后的新制度经济学分析李陈岚 7.浅议高校宣传工作中的文化品牌建设王雪莹 8.浅谈技校班级自主管理王振帅 9.关于高校人力资源信息化建设的若干思考..
发布时间:2012-08-24 浏览:599次 评论:条
教师教育 5.身份与传统:教师作为道德家的历史诠释石志敏 乔宁 6.班主任工作与细节罗凌霜 7.草根式科研助力数学教师的专业化成长吴奎 8.浅议提高教师专业发展,推进课程开发吴应霞 9.由体育教师教学技能比赛引发的思考吴振荣 10.怎样做一..
发布时间:2012-08-24 浏览:858次 评论:条
卷首语 考试不改教育难兴朱永新 管理智库 5.浅析中学图书馆员的再教育和职业培养崔晓萍 6.全日制专业硕士存在的问题及对策丁莉莉,李福华,纪萌芽 7.企业参与职业教育的意义以及激励机制完善陆冠丞 8.后现代主义哲学与教育夏明娟 9.基于..
发布时间:2012-08-24 浏览:509次 评论:条
卷首语 高中教育要往哪里走刘次林 教育管理 5.浅谈基层党支部书记如何提高自身能力素质郭宝燕 6.浅谈盲校班干部轮流制的开展李朝霞 7.运用管理策略,提升教学管理水平李海滨 8.办好家长学校,推进社区教育林建飞 9.浅议高校教育成本管理..
发布时间:2012-08-24 浏览:1358次 评论:条
班主任工作 5.怎样做好班主任工作黄东旭 6.浅谈班主任如何培养班级的凝聚力和集体荣誉感杨炳李 7.转变班主任工作方式的点滴体会刘金萍 8.小议班主任工作李树炎 9.论高校辅导员职业化的机制构建李小兵 10.做班主任工作切莫心太软屈向伟 11..
发布时间:2012-08-24 浏览:708次 评论:条
特别策划5. 名师工作室在教师专业发展中的辐射,引领作者 樊凤玲理论研究语文7. 让学生扬起自主学习之帆..
发布时间:2012-05-29 浏览:1201次 评论:条
卷首语 现代职教体系建设应具开放性思维正果 学校管理 5我国高校二级学院管理模式探析曹晓勇 6新时期加强高校校园文化建设应坚持的基本原则丁森 7高等职业院校学生管理工作的探索郭文慧侯澍宁 8学生自我管理的教育学理论基础探析韩裕 9中..
发布时间:2012-04-25 浏览:779次 评论:条
4 月上目录 卷首语 高中教育要往哪里走 刘次林 教育管理 5.浅谈基层党支部书记如何提高自身能力素质 郭宝燕 6.浅谈盲校班干部轮流制的开展 李朝霞 7.运用管理策略,提升教学管理水平 李海滨 8.办好家长学校,推进社区教育 林建飞 9.浅议..
发布时间:2012-04-18 浏览:670次 评论:条
2011年第六版中文核心期刊目录,2012年中文核心期刊目录(全) ..
发布时间:2012-04-12 浏览:1424次 评论:条
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